检索结果相关分组
- 李觏礼乐观辨析
- 作者：郭树森 赖功欧 来源：江西社会科学 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 礼乐观 礼乐观 实用 实用 制度 制度
- 描述：是中国古代罕见的制度———实用论者,对宋代儒学与明清实学产生了较大的影响。
- 档案学视角下的《周礼》研究
- 作者：洪曦 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 周礼 档案 主体 种类 制度
- 描述：》所记述的档案工作制度情况是多方面的,在这一章中,主要就《周礼》中所记述的档案收集制度、保...
- 股权结构不应是国有企业改革的核心——基于出资人及其监管到位
- 作者：陈建华 来源：经济体制改革 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 国有企业 改革 出资人 监管 制度
- 描述：分离,形成权力制衡的体系。作者设计了多方权力制衡、激励到位的国企管理制度。
- 总经理上安全课
- 作者：暂无 来源：吉林日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“安全生产工作必须抓严、抓细、抓实，安全责任必须切实到位，真正到位就是对自身应该承担的安全生产职责认真履行好；就是恪尽职守抓好事故预防；就是尽职尽责地搞好安全生产工作……”6月30日，在松原供电公司会议室里，该公司总经理王树声走上讲台，为全体中层干部和管理人员上了一堂题为“落实安全生产责任制”的安全
- 课尾应是什么标点符号
- 作者：朱华东 来源：教学月刊(小学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 标点符号 语文教学 语文课堂 感叹号 走出课堂 作业 逗号 省略号 问号 课堂教学
- 描述：课尾应是什么标点符号
- 我们的课让学生记住了什么
- 作者：肖明华 来源：广西教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课 学生参与 老师 调动学生 袁世凯 记忆 凤阳 印象 历史教师 王安石变法
- 描述：儿聊到过去的事情,就开始你一言我一语地回忆起来,学生们纷纷对我说:"肖老师,还记得我吗?我在您的历史课上演过袁世凯。当时您对我
- 好的制度首先应是善的制度
- 作者：暂无 来源：荆门日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：好的制度首先应是善的制度
- “新”课与“心”课：从《闺塾》反思现代中学爱情教育
- 作者：张曲 来源：湖南教育(中旬刊) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 爱情教育 《闺塾》 “心” “新” 中学 《关雎》 陈最良 牡丹亭
- 描述：《牡丹亭·闺塾》中陈最良先生讲解《关雎》，逐字注解之外，只拿圣人之“无邪”来训诫。面对春香质疑，又拿“多嘴”来斥责。对于爱情，老先生谈虎色变。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”的痛苦和“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的幸福，惟恐避之而不及。《关雎》给了杜丽娘爱的精神觉醒，
- 王相如为我们上了一堂操守课
- 作者：暂无 来源：重庆商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：1.8万元港币，对一个月薪仅1000多元人民币的厦门物业收费员王相如来说，几乎是一年的工资。不过，面对这笔巨款，她选择了归还，“不是我的钱，我不能要”。 或许，把银行错给的钱还回去，就如拾金不昧一样，也并没有多么了不起，了不起的是她对银行方面的一再感谢，称“我觉得这没有啥呀”。1.8万元港币完璧归赵