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根据【检索词:科学方法论应是理科教学的指导理论】搜索到相关结果
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条
海洋文化不
应是
配角——中国海洋大学第二届“
科学
人文未来”论
作者:
暂无
来源:
青岛日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
海洋文化不
应是
配角——中国海洋大学第二届“
科学
人文未来”论
国家自然科学基金委员会副主任沈文庆昆明开讲高校
应是
科学
道德
作者:
暂无
来源:
都市时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
国家自然科学基金委员会副主任沈文庆昆明开讲高校
应是
科学
道德
陈大伟:教育
教学
应是
智慧型劳动
作者:
暂无
来源:
教育时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
陈大伟:教育
教学
应是
智慧型劳动
优秀的教师
应是
一条源源不断的小河――国家级
教学
名师、博士生
作者:
曲明
来源:
青岛科技大学报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
优秀的教师
应是
一条源源不断的小河――国家级
教学
名师、博士生
如何培养自己的“乔布斯”政协委员:
教学
和管理
应是
双轨制,切
作者:
暂无
来源:
青岛日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
如何培养自己的“乔布斯”政协委员:
教学
和管理
应是
双轨制,切
好风
应是
故园来——热烈祝贺我院第一次
教学
工作会议胜利召开
作者:
暂无
来源:
洛阳理工学院报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
好风
应是
故园来——热烈祝贺我院第一次
教学
工作会议胜利召开
“诵读”“背记”“赏析”
应是
文言文
教学
的主旋律
作者:
徐丽华
来源:
语文教学通讯(D刊 学术刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中语文
文言文
教学
诵读
背记
赏析
描述:
文言文
教学
作为难点,是语文教师必须认真研究和解决的一项重要课题.而文言文
教学
要实现高效,就必须深度诵读、强化背记、高度赏析.
人文熏陶
应是
职高语文
教学
的价值取向
作者:
王向华
来源:
语文教学通讯(D刊 学术刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
职业高中
语文
教学
价值取向
人文熏陶
描述:
人文关怀不只是一味的表扬与呵护,而应当是通过对职高学生的人文熏陶,让他们发自内心地认识到职业高中的学生拥有与其他人一样的尊严.这应当是职高语文
教学
的一种价值取向.
中小学体育
教学
应是
体育科研的最前线
作者:
周群力
来源:
读写算(教师版 素质教育论坛)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中小学体育
科研
现状
策略
描述:
练中的实际问题为中心,关注
教学
经验事实与
理论
的相容性,以学生的发展为核心,促进教师专业能力发展,提高
教学
水平为根本的体育研究活动。应当成为体育科研的最前线。
国际油价撑杆跳国内上调预期升温
理论
调价日
应是
周四
作者:
暂无
来源:
毕节日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
国际油价撑杆跳国内上调预期升温
理论
调价日
应是
周四
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