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我心目中的体育教师应是怎样的
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作者:王昕 谭兴华 来源:体育教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教师 中学生 教学实践 课程标准 体育教学 以人为本
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描述:学生沟通存在一定的难度。为此,我们编辑了一组调查稿件,让体育教师更多地了解一下学生内心对我们体育教师的期盼,以便更好地与学生产生心灵的“碰撞”,适应学生的心理及个性的需要,从“以人为本”的角度,引领学生,驾驭课堂,更好地实践新课程标准。
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出国考察不应是待遇
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作者:暂无 来源:求知 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 出国考察 待遇 惯性思维 公费旅游
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描述:出国考察”作为对个别违规违纪者的“处罚”。这就从另一个方面说明。在一些人头脑中。“出国考察”是一种待遇而非工作。
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创新应是“三分天下”
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作者:小草 来源:计算机世界(技术与应用) 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:创新应是“三分天下”
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每个下一步都应是一次创业
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作者:暂无 来源:销售与市场 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:每个下一步都应是一次创业
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顿悟:夫妻应是共同体
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作者:明天 来源:恋爱婚姻家庭 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:顿悟:夫妻应是共同体
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作文应是个性化的天空
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作者:姜起权 来源:中国教育科研与探索 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学 个性化 天空 学生 探索者 开垦 用心 教师 老师 灵性
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描述:作文是学生心灵的释放.作文教学是教师用心去开垦每个学生心中的一方田地,而辛勤的老师又像一个探索者,一个开垦者。在作文教学的道路上要用智慧和理性去努力探索一个个斑斓的世界,保护每一片灵性的火花,呵护每一腔真情的倾诉。为此,我们的作文课堂应该充满人文的光辉。让学生的思想在个性化的天空自由飞翔。[第一段]
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副刊应是文化标杆
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作者:月平 来源:新闻导刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 报纸副刊 文化类 社会主义精神文明建设 重庆日报 人文思想 著名作家 道义责任 先进文化 龙应台 媒体
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描述:建设为指向.配合正版新闻,弘扬先进文化,较好地发挥了“文化标杆”的作用。但也应看到,目前有些副刊格调低俗.媚众惑人,鲜见优秀的人文思想,惟剩下作秀与无聊。4月13日重庆某报的“百味”副刊就是一例。[第一段]
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“八荣八耻”本应是做人的基本准则
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作者:李言 来源:人大论坛 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 基本准则 做人 六十年代 尊老爱幼 孝敬父母 社会公德 幼儿园 小朋友 爱劳动 老师
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描述:路一样是必须的;上幼儿园的时候,老师就教育小朋友要爱集体、爱劳动;[第一段]
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语文本色应是简朴的
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作者:汤宏英 来源:小学教学参考:语文版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂 本色 简朴 学习过程 情感体验 语文教学 生活 学生
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描述:语文课堂是学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的,因此,语文教学也应是本色的,应当追求简朴,正如崔峦
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权责对应是共同底线
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作者:秦晖 来源:中国新闻周刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 公共服务 宪政民主体制 利益诉求 权责对应 国家行政管理
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描述:历史证明,有责无权的“最好政府”不可能存在。而权责均大或权责均小的政府各有利弊,很难绝对地说何者更好。我们所能断定的,是有权无责的政府绝不可取