检索结果相关分组
《浣溪沙》中的生命意蕴
作者:刘有斌  来源:语文教学与研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 浣溪沙  生命意蕴    热爱生命  北宋词  人生  人类  思想  作者  轨迹 
描述:时光、生命是人类永恒的话题。对于一个热爱生命、有情趣、有思想的人来说,时光、生命的消逝总能引起他深沉、萧远的人生感慨。北宋词人晏的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)是一首美丽的生命之歌,作者在生命消逝
论晏《珠玉词》中的“臣妾心态”
作者:郭艳华  来源:文艺评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词:     珠玉词  珠玉词  臣妾  臣妾  欧阳修  欧阳修  宰相  宰相  作品  作品  身份地位  身份地位  词学研究  词学研究  家国  家国  内心  内心 
描述:不仅是北宋真宗、仁宗两朝的"太平"宰相,同时也是引领一代词风的词人。晏有《珠玉词》存世,作品有130余首。《珠玉词》在内容上基本没有离开传统的男欢女爱、相思离别、歌宴祝酒一类题材,正因如此
有关晏词研究的几点看法
作者:汪首豆  来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究  《珠玉词》  价值评判  艺术特征 
描述:梳理近三十年来有关晏及其词作的研究,认为20世纪80年代偏重其词作价值的研究,而存在研究视野狭窄的问题;90年代的研究偏重其词作的艺术特征,又存在片面化、文本化的问题。对晏词作价值的研究应更多
诗词语言运用异同比较研究
作者:辛海苗 梁龙飞  来源:湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词:   诗词  语言运用  比较  原因 
描述:本文在修辞理论观照下,先理出晏诗词语言运用异同的具体表现,相同之处:如运用相同、相似的语句,频繁使用数词和"寿"字,设色异彩斑斓,巧妙化用典故;不同之处:如诗的语言对偶工整、贵气逼人,词的语言叠音
论晏词中的女性形象
作者:李蔚  来源:剑南文学(经典教苑) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词:     珠玉词  珠玉词  女性形象  女性形象  女性观  女性观 
描述:北宋前期著名词人晏的《珠玉词》中描绘了众多女性形象,本文从少容貌具体刻画,多动作神情描写、人景相融,心曲款款、轻柔仙女,端庄品质这三个方面具体分析其词作中的女性形象特征,从而概括出晏进步积极高雅
小晏诚实不欺
作者:暂无 来源:天天爱学习(六年级) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词:   诚实  聪明  善良 
描述:宋朝的的晏,从小就诚实善良且聪明好学。七岁时,文章就写得很好了。十五岁那年,晏因聪明过人,被县令作为神童,推荐给真宗皇帝。
欧阳修为何不讨晏喜爱
作者:晏建怀  来源:百家讲坛 年份:2012 文献类型 :期刊文章
描述:、梅尧臣等文坛圣手们诗酒唱酬,佳作迭出,一时声名大振。当时,晏的词、梅尧臣的诗和欧阳修的文章,堪称文坛三杰。
武汉:崛起新三镇黄鹤当惊
作者:郑明桥  来源:经济日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 十年来,随着促进中部崛起等区域发展战略向纵深推进,中部地区发展潜力不断释放。“九省通衢”的武汉在中国经济版图上的定位更加明晰,从中部地区中心城市到建设国家中心城市,武汉迎来了千载难逢的历史新机遇,正在发生令人振奋的变化。 除了蔡甸新城,2015年,武汉市将涌现多座新城,如生态古田新城、绿色商
语文课堂应是生成的:对叶澜教授“动态生成”观点的认识与实践
作者:徐云  来源:小学教学参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 动态生成  课堂教学  新课程  学生学习  语文课堂  一线教师  叶澜  重要理念  引导学生  教育硕士 
描述:伴随着新课程的改革,我们的语文课堂是否也在悄然更新呢?"动态生成"是新课程倡导的一个重要理念,正是因为有了"动态生成"的观念,课堂孕育了新的生命,焕发着新的精彩。在浙江大学攻读教育硕士的这三年间,我一次次用心聆听着专家、教授们的精彩讲座,一次次品读着各级大师
孩子,应是班级的主人:评郑立平《把班级还给学生》
作者:梅洪建  来源:教师博览(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长  班级  学生  主人  教育的本质  班主任工作  小学五年级  人本质 
描述:的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个伟大的行动,往往源于伟大的理念。