检索结果相关分组
- 教师应是读书的领跑人
- 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师应是读书的领跑人
- 人的一生应是奋斗的一生
- 作者：俞敏洪 来源：文苑(经典美文) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 奋斗 生命 理想 电视剧 金字塔 堆砌 徐霞客 同学 北大 英语水平
- 描述：如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。
- 人的一生应是奋斗的一生
- 作者：俞敏洪 来源：文苑 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：北大是改变了我一生的地方,是提升了我自己的地方,是使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方.毫不夸张地说,没有北大,肯定就没有我的今天.北大给我留下了一连串美好的回忆,大概也留下了一连串的痛苦.
- 周礼总义卷三 春官大卜三之三
- 作者：暂无 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：周礼总义卷三 春官大卜三之三
- 周礼总义卷三 春官天府三之二
- 作者：暂无 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：周礼总义卷三 春官天府三之二
- 三经新义辑考汇评：周礼 （三） （下册）
- 作者：元敏 来源：三军大学出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：三经新义辑考汇评：周礼 （三） （下册）
- 三经新义辑考汇评：周礼 （三） （上册）
- 作者：元敏 来源：三军大学出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：三经新义辑考汇评：周礼 （三） （上册）
- 例说文本解读的三要与三忌
- 作者：刘玉 来源：云南教育(中学教师) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文本解读 深刻内涵 语言事实 焦仲卿 准确把握 语文教学方法 语文教材 个体情感 创造潜能 王安石
- 描述：一、要善于从文本的语言事实挖掘思想、形象、情感的深刻内涵,忌望文生义、沦于肤浅。千百篇优秀的诗文,要想让它产生无形而巨大的精神力量,启迪人生的智慧,激发人们积极向上的动力和创造潜能,第一步是解读。语文教学方法千变万化,语文教材的课文不管
- 《三经新义》与王安石新学的形成
- 作者：吴依凡 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 《三经新义》 王安石新学
- 描述：本，教導士大夫明瞭經義，推行治道。晚年強調透過字的拆解，即能明瞭經典的義理，將訓詁與義理結合。《三經新義》並非是完全自出新解，注解時以己意為取捨，將自己的注解提升到漢、唐舊注的地位，不像《五經正義