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才女中秋对绝联
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作者:孙开翼 来源:对联.民间对联故事 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: “月” 异字同义 王安石 “两” 西山区 “单” 同义字 “只” “双” 下半夜
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描述:才女中秋对绝联
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书香·墨韵·生命境界:谈汤氏家族藏书与汤显祖创作之缘由
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作者:邹元江 来源:中华戏曲 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 生命境界 藏书 缘由 创作 家族 墨韵 文化现象 明清之际
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描述:一、汤显祖的高祖峻明就有藏书四万余卷,这在明清之际是非常惊人的文化现象。明中叶嘉靖、隆庆后,藏书之风在江苏、浙江很盛。吴晗在《两浙藏书家史略》中就列举了八十家之
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古今神童妙联选萃
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作者:王锦 来源:中学语文 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 民族英雄 文天祥 意识 王安石 宋代文学 于谦 神童 学生家长 林则徐 上联
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描述:所吟乃石榴。”
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挽李浩顾问联
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作者:暂无 来源:良都侨刊 年份:2003 文献类型 :期刊文章
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描述:挽李浩顾问联
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挽李浩词长联
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作者:暂无 来源:良都侨刊 年份:2003 文献类型 :期刊文章
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描述:挽李浩词长联
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评现代名家与大家·李瑞清(续四)
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作者:陈传席 来源:国画家 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 李瑞清 中国画 画家 艺术语言 笔法 创作题材 艺术风格
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描述:中梁栋,历劫优崎嵚。邈矣倚天笔,怆然流水音。——清道人画古柏怪石,笔端有真气,浩荡如其人也!道人易名文洁,今观其遗墨、超轶遒上琼出尘壒之表,且以韵胜,以骨胜,其襟褒所蕴蓄可知矣。”(原画现藏南京博物院)。然而,曲高和寡,对李瑞清的介绍太少,有人只知他的书法,且介绍多有误,有必要对李瑞清其人先作一简单介绍。而且他的一生就充满了传奇色彩,他的人
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天然函昰禅师的悟道因缘及其禅教并重的宗趣观
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作者:冯焕珍 来源:现代哲学杂志 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 明末清初 函昰 曹洞宗 妙明真心 禅教并重
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描述:天然函是禅师是明末清初岭南曹洞宗的高僧,在他的弘化下,曹洞宗风大振,僧俗奔凑如云。本文从函昰禅师的悟道因缘及其阐教并重的宗趣观入手,说明他之所以能在明末清初之际摄受数千僧俗,乃是因其具有深彻的悟境
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葛健豪撰联争得求学权
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作者:吴勇前 来源:对联.民间对联故事 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 蔡和森 封建礼教 蔡畅 无产阶级革命家 湖南涟源 中国革命史 师资培训 职业学校 解放前 《周礼》
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描述:在解放前,封建礼教盛行,社会上男尊女卑,认为“女子无才便是德”。但就在这样的时代里,湖南长沙却盛传祖孙三代女子同时入学读书的佳话。这祖孙三代,就是无产阶级革命家蔡和森、蔡畅的母亲葛健豪与蔡畅及蔡畅姐姐的女儿。
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传国粹 联侨心 为公益:记陈郁
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作者:暂无 来源:新宁杂志 年份:2003 文献类型 :期刊文章
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描述:传国粹 联侨心 为公益:记陈郁
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中学历史课程研究性学习理论与目标纲要(讨论稿)(续)
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作者:聂幼犁 於以传 来源:历史教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 洋务运动 研究性学习 中学历史课程 学习理论 王安石变法 课本剧 教师 《苏德互不侵犯条约》 封建残余 多媒体课件
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描述:敢于调整原先设计的教学方案,及时地组织研究呢?“问题”可能以幼稚或矛盾的形式出现,但这是一种可遇而不可求的研究性学习的机遇。是迸发自学生的最具群体感染力的“火花”。抓住这个“火花”和机遇,及时开展研究性学习就是即时调整的问题式研究性学习。引导或帮助学生“破题”,即点出问题的实质及其价值是关键,“撒得出,收得回”是难点;与发现一样,需要教师扎实的功底和以学生发展为本的理念。