检索结果相关分组
- 创造应是素质教育的核心
- 作者：暂无 来源：山东教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 质教育 创造力 人的创造性 人脑 创造的自由 心灵创造 高度信息化 脑科学 创造过程 研究成果
- 描述：创造应是素质教育的核心
- 语境与核心信息
- 作者：陈孟义 来源：小学教学参考 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语境 核心信息 古诗词 教学效果 王安石 深刻内涵 整体观念 特定语境 借景抒情 《泊船瓜洲》
- 描述：在古诗词教学中,有的教师只重视对个别字词的分析,缺少从诗词特定语境考虑的整体观念,因而往往难以揭示出诗词的深刻内涵,学生也不易把握住其核心信息,从而降低了教学效果.这应引起我们的重视.
- 王安石变法的核心是理财
- 作者：王学泰 来源：科技智囊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 理财 传统文人 主持人 政治家
- 描述：传统文人上大夫不谈钱。不过作为政治家和变法的主持人的王安石是另一副样子，王安石非常注重物质、极其重视钱，甚至我们可以说王安石变法的核心就是“理财”，这也是他得到神宗这个年轻皇帝信任的主要原因。
- 唯物辩证法的核心应是普遍联系
- 作者：可勇 来源：报刊资料选汇(哲学原理) 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：唯物辩证法的核心应是普遍联系
- 治国理政首要之能力应是领导发展的能力
- 作者：李光炎 来源：群言出版社 年份：2004 文献类型 ：会议论文
- 描述：导经济社会发展的问题。党的十六大向全党提出提高“五种能力”的要求,即提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。
- 2001年文科综合能力测试历史试题的能力考查
- 作者：祝旭东 来源：历史教学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文科综合 综合能力测试 历史试题 历史学科 应用能力 历史现象 历史事实 历史概念 历史进程 王安石变法
- 描述：2001年文科综合能力测试历史试题的能力考查
- 专业应是兴趣和能力的结合点
- 作者：暂无 来源：人力资源报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：专业应是兴趣和能力的结合点
- 阅读能力阶梯综合检测
- 作者：储国伟 潘澄海 陆成祥 来源：语文教学通讯 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 形声字 刘绍棠 中国革命 综合检测 标号 宇宙大化 阅读能力 马克思列宁主义 棉花纤维 中国共产党人
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