检索结果相关分组
- “处方”应是医师权利义务统一体
- 作者：许可 来源：医学与哲学杂志 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 医师权利 权利与义务 心理处方 执业医师法 社会处方 健康教育 中等卫校 预防胜于治疗 考试制度 医患交谈
- 描述：“处方”应是医师权利义务统一体
- 关于“知识经济”应是“科技经济”的通信
- 作者：暂无 来源：民主与科学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科技经济 识经济 邓小平理论 民主与科学 毛泽东思想 “科学技术是第一生产力” 马列主义 此致敬礼 改造客观世界 钱学
- 描述：关于“知识经济”应是“科技经济”的通信［编者按］顾孟潮同志给编辑部来信并附上著名科学家钱学森的一封信，钱学森同志看了发表在１９９８年第５期《民主与科学》的“民主·科学·知识经济”一文后，在给作者顾孟
- 劳动技术教育应是坚持“三个面向”的素质教育
- 作者：李明堂 来源：石油教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 劳动技术教育 “三个面向 素质教 劳技教育 劳技课 科技革命 操作技术 社会主义现代化 社会主义市场经济体制 参照系
- 描述：站在一定的高度，与未来的国内、国际经济发展和社会进步远景接轨。简而言之，就是要以三个面向统率劳动技术教育。一、劳动技术教育要面向现代化。现代化建设需要现代化的人才，现代化人才固然是多层面的，但每一个时代的各级各类人才都有一个共同的特征，即都打上了他们所处时代的科技革命的烙印。进入本世纪中期，以计算机为龙头的科技革命再次席卷世界，与此相关的技术相继进入我国，给我国的社会主义现代化提供了一个世界科技水平的参照系。这个参照系也必然成为劳动技术教育的标尺。也就是说，我们再也不能满足于过去学工学农活动中，只让学生从事一些诸如装订、糊纸盒、推土、挖沟等几乎没什么技术性可言的粗重工作。所谓劳动技术教育的重点应放在技术上，应该动员一切力量，采取各种形式，用现代产业、技术基础知识及基本操作技能训练科目充实劳技课
- 外语教学的重点应是语言本身
- 作者：赖瑜 来源：大学英语 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 外语教学 语言运用 功能法 语言结构 语言形式 语义和语法的关系 教学方法 母语习得 解放思想 发挥学生能动性
- 描述：近一百多年来外语教学法大约每２０到２５年发生一次根本性的变化。１９世纪末开始的直接法是对统治了外语教学２０００多年的翻译法的批判和否定。２０年代中期出现了以培养阅读能力为目标的阅读法。这种方法在美国特别盛行，几乎成了当时最主要的方法。２０世纪４０年代...
- 寿险预定利率的上限应是多少
- 作者：王伟 贾文奇 吴桂秀 来源：保险研究 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 预定利率 低利率政策 寿险公司 消费倾向 寿险业务 利率风险管理 经营风险 消费需求不足 高收入者 利润率
- 描述：一、利率风险是寿险业面临的主要经营风险寿险业在宏观经济活动中，面临的经营风险主要有经济波动、通货膨胀、长期利率政策等，在这些外生变量中，长期利率政策对寿险业的稳健经营有着直接的制约、促进和破坏作用。日本日产生命保险公司在８０年代泡沫经济时期，承保了许...
- “得体性原则”应是修辞的最高原则
- 作者：韦世林 来源：云南师范大学学报（哲学社会科学版） 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修辞 得体 最高原则 语旨 语境 语效
- 描述：本文把“得体性原则”放在一个开放系统中探讨，不仅探讨了该原则与其它修辞原则的关系，而且阐析了“得体性原则”与生活、实践的唯物主义原则、与哲学的“适度”原则、与美学的“和谐”原则以及与修辞学史等的联系，从而论证了“得体性原则”是修辞的最高原则。这对人们进一步认识“得体性原则”的重要性有一定启示
- 服务应是一种高品位的文化
- 作者：陈步峰 来源：经济工作导刊 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高品位 服务文化 文化品位 文化管理 超值服务 现代金融企业 储蓄卡 企业文化 规范服务 文化建设
- 描述：质、外塑形象的文化建设。只有
- “拂乱”应是两个词语
- 作者：祝嘉鹏 来源：中学语文教学参考 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《孟子二章》 课文注释 “行” 词语 意思独立 节奏 初中语文 形容词 整体风格 现行教材
- 描述：“拂乱”应是两个词语