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教师应是革新的课程实践者
作者:何胜荣  来源:中华素质教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  课程管理  课程研究  基础教育  教师 
描述:成功的课程改革一定要鼓舞教师参与,教师不能游离于教育改革,只有教师认同改革理念,参与改革过程,在改革中学习和成长,担当更重要的责任,做改革的行动者,激起自下而上的改革,才能达成改革的理想。
中学政治教师应是一名好的导演
作者:施敏捷  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  导演  导学  导思  导练 
描述:一堂出彩的政治课,教师应该是一名好的导演,应该着力从三个方面做好“导演”工作,即导学,导思,导练,让学生在课堂上充分表演,从而整个课堂充满活力,教师教学透有灵气,学生学的更有收获。
应是公平的砝码——师德建设漫谈之三
作者:曾汝弟  来源:云南教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 师德建设  心理需要    受教育权  青少年学生  教师  砝码  差学生  小黑点  未成年人 
描述:应是公平的砝码——师德建设漫谈之三
古今教师称谓种种
作者:暂无 来源:小学生时空 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师职称  专门知识  论语  经师  学官  尊称  教授  技艺  周礼  为政 
描述::指具有专门知识技艺者。《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”师长:老师与长者。《周礼·地官》:“三日顺,以事师长。”后用为教师尊称。
学校德育职能的承担者应是全体教师
作者:夏立发  来源:国家高级教育行政学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校  德育工作  教师  思想政治工作者  党委领导  校长负责制 
描述:改革,使德育工作成为全体教师的职能,使学生在进行业务素质的训练的同时,得到正确有效的德育熏陶,养成良好的德育素质。 一、德、智、体“三育”是一个整体,不可分割,必须同时实施
访日杂谈--日本佛教现状管窥
作者:李德成  来源:中国宗教 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 日本佛教  佛教文化  佛教界  日本僧人  寺庙  杂谈  社会化  曹洞宗  佛教思想  青少年犯罪 
描述:今年3至4月间,应日本爱知县佛教会和名古屋净土宗想念寺邀请,中国藏语系高级佛学院佛教文化交流团赴日,先后访问了名古屋、京都、鸟取、东京等地,与日本佛教界人士进行了广泛接触和交流,对日本佛教现状有了一定认识。虽不能窥其全豹,也可谓见其一斑,聊以浅谈,仁...
字若云朵--古代公文签批趣闻杂谈
作者:眭达明  来源:秘书 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代公文  王安石  唐中宗  文书  杂谈  云朵  “诺”  《水浒传》  南北朝  签署意见 
描述:常以五采笺为书记,使侍妾主之,其裁答受意而已,皆有楷法,陟唯署名,自谓所书“陟”字若五朵云,时人慕之,号“郇公五云体”。
心中有愧--古代公文写作趣闻杂谈
作者:眭达明  来源:秘书 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 公文写作  宋真宗  丁谓  翰林学士院  起草文件  晏殊  杂谈  中书省  枢密院  特殊情况 
描述:错了秘书,但只要被误召的学士或舍人说明了情况,皇帝当即会换过秘书来起草文件(见拙作《将错就错》,本刊1997年第11期)。当然,在特殊情况下,也有召舍人起草机密诏命、要学士撰写一般
坏了名节——古代公文写作趣闻杂谈
作者:眭达明  来源:秘书 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 公文写作  王若虚  王安石  司马光  变法派  中书舍人  杂谈  保守派  《续资治通鉴》  功德碑 
描述:时方推明绍述,尽黜元祐群臣,希皆密豫其议。自司马光,吕公著、大防,刘挚,苏轼、辙等数十人之制,皆希为之。词极其丑诋,至以“老奸擅国”之语阴斥宣仁,读者无不愤叹。一日,希草制罢,掷笔于地曰:“坏了名节矣。”
古代公文写作趣闻杂谈两则
作者:暂无 来源:秘书 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  公文写作  司马光  宋神宗  《资治通鉴》  杂谈  冬至日  政见不同  翰林学士  吕惠卿 
描述:种,冬至日南郊祭天称为“郊”,夏至日北郊祭地称为“社”,合称“郊