检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(508)
报纸(251)
图书(16)
学位论文(16)
会议论文(3)
按栏目分组
历史名人 (724)
地方文献 (48)
宗教集要 (8)
红色文化 (5)
文化溯源 (3)
才乡教育 (3)
地方风物 (3)
按年份分组
2014(169)
2013(32)
2011(58)
2010(52)
2007(30)
2003(14)
2002(13)
1999(19)
1992(7)
1891(3)
按来源分组
抚州师专学报(12)
青年时报(7)
语文教学与研究(7)
古典文学知识(5)
益闻录(3)
江西教育学院学报(2)
连环画报(1)
新财富(1)
鸡西大学学报(1)
中国质量报(1)
中国诗词的集句体
作者:曾枣庄  来源:古典文学知识 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  文学知识  古人  集合成  不相干  中国诗词  成句  集成  韩国  家鸡 
描述:和意境,也可以引申、改变原诗句的内容和意境。这是一种骋学、骋
释道,因道悟:对《游褒禅山记》蕴含思想的赏析
作者:谭咏 李凌翼  来源:现代语文(文学研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  褒禅山  语言素养    中学语文教材  理清思路  物质条件  引导学生  唐宋散文  思想 
描述:"上,既使学生在朗读背诵中提升语言素养,又使学生在讨论中领悟本文表达的思想。
《涵芬楼谈》写作主体素养论研究
作者:方雷  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 吴曾祺  涵芬楼  写作主体  素养论 
描述:进行论述。绪论部分简要介绍《涵芬楼谈》的成书背景及理论要旨,并对当前学界的研究状况进行梳理,以便确定本文的研究角度和方法。由于目前对《涵芬楼谈》的研究还停留在翻译、介绍等浅层阶段,尚未对其理论
《涵芬楼谈》写作主体素养研究
作者:方雷  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 吴曾祺  涵芬楼  写作主体  素养论 
描述:分进行论述。 绪论部分简要介绍《涵芬楼谈》的成书背景及理论要旨,并对当前学界的研究状况进行梳理,以便确定本文的研究角度和方法。由于目前对《涵芬楼谈》的研究还停留在翻译、介绍等浅层阶段,尚未
最是橙黄桔绿时 ——西工大幼儿园“十一五”成果 /图
作者:暂无 来源:陕西日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 院士爷爷讲科学 种植园里麦苗青青 快乐的郊游 开放式阅读区 小小运动会 西工大幼儿园始建于1957年,坐落在国家“985”工程重点大学——西北工业大学校园内。幼儿园坚持“办学府精品名园,走内涵发展之路”的办园目标,以“让每个孩子拥有充满阳光和希望的人生开端”为宗旨,一步一个脚印
海峡聚焦?闽台农业合作■台商故事 何渊:致力发展现代
作者:郑爱国 宋文龙  来源:福建日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: “大陆创业环境好,我到这里创办农庄的路走对了。”近日,在龙海市白水镇山关美村白石山,在这里开发种植反季节莲雾的台胞何渊指着农庄果树上挂着的硕果,兴奋之情溢于言表。 何渊来自台湾嘉义县,祖籍
武术大赛小鬼当家 时报记者 管吴澄 见习记者
作者:暂无 来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: ■活动 时报讯 昨日,2011年第八届浙江国际传统武术比赛在杭州举行。本届大会共吸引了240个代表队参加。在为期4天的比赛中,4186名运动员同台献计,对近1万个项目展开角逐。 和前几届武术大赛相比,年轻化是本届赛事最大的标签。在今年,参赛运动员中的青少年占总人数的69.58%,比上届提高了
健行 一起穿越杭州的美景 时报记者 管吴澄
作者:暂无 来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 3月26日上午,130支健行团队齐聚杭州植物园,开始了一场与大自然的运动party。 何谓健行?这是一项集目前广受欢迎的潮流大众体育活动越野跑、登山于一体的全民健身活动。 在2011年纵横山野健行团队赛杭州站的活动中,130支队伍(四人一组,必须有一名异性)翻过了北高峰,途经十里琅珰、九
金儒赵秉与宋儒叶适的比较研究
作者:王昕  来源:文艺评论 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 赵秉  叶适  史学思想  时代背景  文坛领袖  社会环境  王安石  翰林学士承旨  南宋  金世宗 
描述:文集》二十卷和《道德真经集解》四卷。
名师课堂古诗词“互拓读”观照
作者:徐初苗  来源:教学与管理 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:   纳兰性德  观照  王安石  深度与广度  古诗词教学  大屏幕  引导学生  文本解读  前文本 
描述:"互拓读"是在阅读活动中,当前文本关涉过往文本,两者之间"相互敞开、相互接纳、相互包容、互相滋养"的过程,形成一种言说的张力和场域,从而创造出一种更广阔的文化话语空间,使文本解读与对话获得更具品质