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中国诗词文的集句体
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作者:曾枣庄 来源:古典文学知识 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 文学知识 古人 集合成 不相干 中国诗词 成句 集成 韩国 家鸡
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描述:和意境,也可以引申、改变原诗句的内容和意境。这是一种骋学、骋
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缘文释道,因道悟文:对《游褒禅山记》蕴含思想的赏析
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作者:谭咏 李凌翼 来源:现代语文(文学研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 语言素养 悟文 中学语文教材 理清思路 物质条件 引导学生 唐宋散文 思想
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描述:悟文"上,既使学生在朗读背诵中提升语言素养,又使学生在讨论中领悟本文表达的思想。
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原创音乐剧首次中文读剧 《牡丹亭》年底北京首演
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作者:暂无 来源:京郊日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(通讯员温来升高海燕)《牡丹亭》近几年俨然成了舞台移植的热门题材,从舞剧到话剧,每一次上演似乎都能引起关注。日前,由怀柔区联合北京演艺集团共同出品的百老汇原创音乐剧《牡丹亭》首次中文读剧,预计
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万壑千岩锁翠烟 ——读黄堂军的山水画
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作者:暂无 来源:阳江日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
著名画家黄堂军小写意山水画展12月11日在市区新江北路国风美术馆开幕,展期为一周。近日,我市众多书画名家和爱好者纷纷前往观赏,给予较高评价。
“作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世。”(齐白石语)“画有三,一绝似物象者,此欺世盗名之画;二绝不似物像者,往往托名写意,鱼目混
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诗与史思想意境的交融:王安石读史诗浅议
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作者:瞿林东 来源:江西社会科学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 读史诗 读史诗 史学史研究 史学史研究
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描述:关于王安石的咏史诗,已有一些研究论文发表,但王安石的读史之诗,尚少有研究。其读史之诗,是通过阅读史书抒发自己对于重要史事或历史人物的见解,既彰显了诗的意境,也反映了史的思想,是诗与史思想意境交融
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问世间情为何物:读李盈《何异飘飘》随想
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作者:王永志 来源:海内与海外 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 小说 小说 冰雪 冰雪 家族 家族 华侨华人 华侨华人 元好问 元好问 缅甸 缅甸 爱情 爱情 爱恨 爱恨 意识流 意识流 厦门大学 厦门大学
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描述:读李盈小说《何异飘飘》,脑里突然跳出元好问的词"问世间,情为何物,只教生死相许?"粗粗浏览,觉得全书充溢着一个"情"字,爱情、亲情、人情、乡情、侨情、国情、世情,一个也没有少。其中浓烈的爱恨情仇
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人格美的光芒(外一则):读屈原《橘颂》
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作者:李元洛 来源:中华诗词 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏物诗 人格美 屈原 橘颂 杜甫 诗歌艺术 形象 唐代 胡应麟 唐人
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描述:《橘颂》
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梁东《天柱山问古》六首赏读札记
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作者:乔树宗 来源:中华诗词 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 天柱山 南岳 隋文帝 王安石 江淮 字里行间 王台 汉武帝 谋篇 气格
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描述:其姿。其运
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《涵芬楼文谈》写作主体素养论研究
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作者:方雷 年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 吴曾祺 涵芬楼文谈 写作主体 素养论
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描述:进行论述。绪论部分简要介绍《涵芬楼文谈》的成书背景及理论要旨,并对当前学界的研究状况进行梳理,以便确定本文的研究角度和方法。由于目前对《涵芬楼文谈》的研究还停留在翻译、介绍等浅层阶段,尚未对其理论
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《涵芬楼文谈》写作主体素养研究
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作者:方雷 年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 吴曾祺 涵芬楼文谈 写作主体 素养论
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描述:分进行论述。 绪论部分简要介绍《涵芬楼文谈》的成书背景及理论要旨,并对当前学界的研究状况进行梳理,以便确定本文的研究角度和方法。由于目前对《涵芬楼文谈》的研究还停留在翻译、介绍等浅层阶段,尚未