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《话说好课、解读要求》系列文章之五好的体育课应是主导和主体
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作者:毛振明 来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学体育课 课堂教学评价 文章 解读 教学目标 学生特点 课堂教学质量 体育学习
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描述:堂教学评价中,能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法,给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的。
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气节文章独超迈 平生心折若士翁——蒋士铨戏曲摭谈
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作者:徐国华 陈志云 来源:四川戏剧 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 蒋士铨 《传统与个人才能》 文章 气节 戏曲 艺术家 汤显祖 艾略特
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描述:英美现代派奠基人之一的艾略特在论文名篇《传统与个人才能》中指出:"从来没有任何诗人,或从事任何一门艺术的艺术家,他本人就已具备完整的意义。他的重要性,人们对他的评价,也就是对他与已故诗人和艺术家之间关系的评价。"①比汤显祖晚170余年的蒋士铨,平生瓣香玉茗,与汤显祖有着一脉相承的关系。
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切实做好金融改革发展大文章加快建设沿边金融综合改革试验区—
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作者:苏丽霞 来源:时代金融 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 金融改革 沿边开放 云南省 试验区 省长 文章 大发展 广西壮族自治区
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描述:、省长李纪恒。
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进一步讨论修改政府工作报告
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作者:暂无 来源:云南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者尹朝平)昨日,第十一届省人民政府第十一次全体会议在昆明召开。会议讨论修改拟提交省十二届人大一次会议和省政协十一届一次会议协商的《政府工作报告(全会讨论稿)》。
会议认为,刚刚
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精品出自修改
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作者:隋福军 徐林 来源:秘书工作 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 自修改 精品 红楼梦 王安石 写文章 古今中外 高质量 马克思 思考 历程
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描述:“冷看”,后通过反复思考、推敲,最终将“看”字改为“对”字,从而大大增强了诗句的力量,诗意更显浓郁鲜明,久吟不衰。王安石的《泊船瓜
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王安石修改《字说》
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作者:暂无 来源:小作家选刊(小学生版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 《字说》 文学家 北宋 文字 京城 《诗经》 意识 天气 杜甫
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描述:北宋杰出文学家王安石,学问渊博,满腹经纶。他不仅能诗善文,而且对文字很有研究。身任宰相之职时,他时常访察民情。一次来到
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也谈作文修改方法
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作者:曾爱珍 来源:小学教学参考:综合版 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 修改方法 作文方法 优秀作品 修改能力 专项训练 教学实践 王安石 学生
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描述:修改是创作优秀作品的重要环节之一。我国古人十分重视文章的修改,如王安石的名句“春风又绿江南岸”是经过八次修改后才定型。作文是改出来的,学生的修改能力是培养出来的。老师除了要加强学生的修改作文专项训练
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王安石文章论
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作者:周楚汉 来源:河南社会科学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 道法 文章论
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描述:文章论述了王安石的古文、贯道、言志、实用、审美、言意、风格的文章理论。他的“道法”文章论不仅开启了明代“意法”、清代“义法”的文章论,而且对建构现代文章学理论有着重大的借鉴意义。
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第十五节 修改内容的能力
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作者:暂无 来源:语文教学通讯 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 修改内容 亭子间 应试作文 初中作文 王安石 老年人 作文选材 文章内容 写作习惯 中学生
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描述:第十五节 修改内容的能力
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“文章当从三易”
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作者:徐逊 来源:新闻战线 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 沈约 三易 文心雕龙 写文章 文学家 史学家 时流 文理 刘勰 南朝
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描述:,诗文兼善。当时,刘勰著《文心雕龙》,“既成,未为时流所称。勰自重其文,欲取定于沈约。约自贵盛,无由自达,乃自负其书,候约出,干之于车前,状若货鬻者。约命取读,大重之,谓为深得文理,常陈诸几案”(《梁书·刘勰传》)。《文心雕龙》得到沈约的赞赏,才为时人重视。由此可见沈约十分精通文理,在当时文坛有很高的地位和威望。沈约一生著述很多,有《宋书》、