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篆刻知识与技法(一)
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作者:方旭 来源:美术向导 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 玺印 《文献通考》 春秋时期 襄公二十九年 印章 技术条件 实用艺术 《周礼 篆刻艺术 秦以前
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描述:篆刻知识与技法(一)方旭篆刻是书法和雕刻相结合的工艺美术。由于印文主要用篆书,工艺流程又是先写后刻,故称“篆刻”。其成品的功用在于“盖印”,故又称“玺印”或“印章”。专门研究这方面的学问,称为“篆刻
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中国近代现代史知识检测(一)
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作者:黄卫军 来源:高中生 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国近代 知识检测 现代史 资本主义经济 庄园经济 晚清政府 自然经济 商品经济 黄爵滋 鸿胪寺
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描述:中国近代现代史知识检测(一)
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陆九渊对自然知识的兴趣
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作者:乐爱国 来源:复印报刊资料(科学技术哲学) 年份:2007 文献类型 :期刊文章
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描述:陆九渊对自然知识的兴趣
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有关古玺印的一些知识
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作者:紫溪 来源:文物 年份:1958 文献类型 :期刊文章 关键词: 玺印 战国时期 官印 印章 用印 汉代 周礼 淮南子 私印 古代
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描述:释名,均记载着有关印章的事。从实物上来看,目前最早的遗存是东周战国时期的官私玺印。古人用印的方法因时代的差异也有所不同,
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语文知识茶座
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作者:吕毅然 来源:语文世界(初中版) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文知识 形容词 《滕王阁序》 《燕歌行》 捣衣诗 主持人 古诗词 王安石 表示颜色 转化词
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描述:语文知识茶座
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知识本应是那么简洁
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作者:暂无 来源:中学生优秀作文·高中版 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:知识本应是那么简洁
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阅读教学中逻辑知识的运用
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作者:吴育华 来源:中华活页文选(教师版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 逻辑知识 学生思维 语文课堂教学 豪强地主 静思考 语文能力 运用 王安石 司马光
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描述:在一些语文展示课上,阅读的分量很重,读的形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间,好似阅读教学的全部都在读上,学生的语文能力都能通过读来提高。笔者多次参加语文课堂教学观摩活动,冷静思考后
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士大夫以藏书闻者——司马光
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作者:非文 来源:晋图学刊 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 士大夫 司马光 王安石 书堂 夏县 神宗 政事 熙宁 文史 藏书
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描述:其子公休曰:吾每岁以二伏及重阳间,视天气晴明日,即
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《黄永年古籍序跋述论集》序
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作者:贾二强 来源:书品 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄永年 序跋 述论 古籍 读书治学 文献积累 版本目录 文史
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描述:几十年读书治学的生涯,而先生一生与书相伴,其富藏书久为人知,其精于赏鉴则更为人艳称,想必关心这一选题者亦广有人在,因此特以这部《古籍序跋述论集》呈献给读者。[第一段]
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独游山寺
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作者:刘斧 杨振中 来源:当代学生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 文史 金陵 王安石 古地名 南京市 临川 江苏省 文化常识 东西 双人
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描述:王荆公介甫,退处金陵①。一日,幅巾杖屦,独游山寺。遇数客盛谈文史,词辩纷然②。公坐其下,人莫之顾。有一客徐问公曰:"亦知书否?"公唯唯③而已,复问公何姓,公拱手④答曰:"安石姓王。"众人惶恐,惭俯