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根据【检索词:数学教育不应是“两张皮”】搜索到相关结果
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条
“
不
建高楼搞
教育
”
应是
一剂清醒剂
作者:
暂无
来源:
新文化报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“
不
建高楼搞
教育
”
应是
一剂清醒剂
职业教育
不
应是
“终结
教育
”——第三届海峡两岸终身教育论坛综述
作者:
刘滢
来源:
工人日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
职业教育
不
应是
“终结
教育
”——第三届海峡两岸终身教育论坛综述
创业
教育
不
应是
“业余教育” 中国大学生创业比例只有1.9
作者:
暂无
来源:
中国青年报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
创业
教育
不
应是
“业余教育” 中国大学生创业比例只有1.9
让每一个孩子在立行
教育
中开启幸福人生:记江苏省南京市海英小学
作者:
暂无
来源:
小学教学(语文版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
南京市
江苏省
小学
绿色学校
人生
教育
孩子
文学家
描述:
江苏省南京市海英小学坐落于北宋著名文学家、政治家、思想家王安石的故居半山园,是一所有着五十多年历史的学校。学校现已成为“江苏省实验学校”,荣获“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“南京市小班化示范校”“南京市百家优美校园”“南京市信息化示范学校”“南京市德育先进学校”等荣誉称号。
数学
课堂
应是
学生探索生活的大舞台
作者:
刘爱萍
来源:
散文百家(教育百家)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自主探究
合作学习
联系生活
学习习惯
描述:
根据小学生的认知水平,小学
数学
课堂
应是
创设一种自主探究,合作学习的探索生活的大舞台,作为师者就应引导学生学习
数学
要联系生活实际,让学生体验
数学
“再创造”的乐趣,捕捉生活中的
数学
现象,挖掘数学知识
所谓“性教育”其实
应是
“人性
教育
”
作者:
暂无
来源:
新华每日电讯
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
所谓“性教育”其实
应是
“人性
教育
”
教育
的最大目标
应是
幸福
作者:
暂无
来源:
张家口晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教育
的最大目标
应是
幸福
“四自”
教育
应是
全民教育
作者:
生唐益
来源:
中山商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“四自”
教育
应是
全民教育
教育
应是
消除歧视的开始
作者:
暂无
来源:
武汉晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教育
应是
消除歧视的开始
素质教育
应是
高质量的
教育
作者:
马洪香
刘应阶
来源:
联合日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
素质教育
应是
高质量的
教育
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