江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(672); 报纸(49); 图书(23); 学位论文(22); 会议论文(3)

按栏目分组: 历史名人 (739); 地方文献 (15); 才乡教育 (11); 非遗保护 (3); 地方风物 (1)

按年份分组: 2012(53); 2011(58); 2008(32); 2007(31); 2006(29); 2005(28); 2003(16); 1999(26); 1996(23); 1995(16)

按来源分组: 江西社会科学(7); 文学教育(2); 世界华文文学论坛(1); 华夏出版社(1); 长沙理工大学学报(社会科学版)(1); 井冈山大学学报·社会科学版(1); 青海师专学报(1); 宁波大学学报(人文版)(1); 上海体育学院学报(1); 全国新书目(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:散文教学】搜索到相关结果31条

课例反思时时有教师发展步步高：教学应是一种学术活动: 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 平行线等分线案例研究提出问题解决问题定理案例教学教学目标课例引导学生; 描述：,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解

首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页