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继承与创新应是《内经》教学的核心理念
作者:孙松辉  来源:中国中医药报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:继承与创新应是《内经》教学的核心理念
灵活多样应是高师声乐课的教学模式
作者:成文萱  来源:北方音乐 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 双向选择  小组课  集体课  个别课  艺术实践课 
描述:高师声乐教学中的几种教学方式方法的结合,对提高教学中所存在的科学性与技能技巧的结合有着巨大的作用。对所培养的学生来说,使他们既能在理论知识上得到学习,同时又加强了艺术实践经验的培养,使
教学应是向“好过程”要“好结果”
作者:蔡军成  来源:教育实践与研究 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学  教学过程  教学结果 
描述:教学中应让学生“知其然”,更“知其所以然”,参与整个过程,而不是机械模仿、走套路、套公式、重结果。半样,学生才能学得有效,才能培养其自主性和创造性。
政协委员称奥运谈争金太狭隘蒋效愚:金牌数不应是衡量成败的
作者:暂无 来源:劳动午报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:政协委员称奥运谈争金太狭隘蒋效愚:金牌数不应是衡量成败的
中国音乐史
作者:胡郁青 赵玲  年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  中国  教材 
描述:中国音乐史
“诵读”“背记”“赏析”应是文言文教学的主旋律
作者:徐丽华  来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中语文  文言文教学  诵读  背记  赏析 
描述:文言文教学作为难点,是语文教师必须认真研究和解决的一项重要课题.而文言文教学要实现高效,就必须深度诵读、强化背记、高度赏析.
中小学体育教学应是体育科研的最前线
作者:周群力  来源:读写算(教师版 素质教育论坛) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学体育  科研  现状  策略 
描述:练中的实际问题为中心,关注教学经验事实与理论的相容性,以学生的发展为核心,促进教师专业能力发展,提高教学水平为根本的体育研究活动。应当成为体育科研的最前线。
陈大伟:教育教学应是智慧型劳动
作者:暂无 来源:教育时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:陈大伟:教育教学应是智慧型劳动
优秀的教师应是一条源源不断的小河――国家级教学名师、博士生
作者:曲明  来源:青岛科技大学报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:优秀的教师应是一条源源不断的小河――国家级教学名师、博士生
如何培养自己的“乔布斯”政协委员:教学和管理应是双轨制,切
作者:暂无 来源:青岛日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:如何培养自己的“乔布斯”政协委员:教学和管理应是双轨制,切