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西阳宫读碑
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作者:聂永清 来源:创作评谭 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修 唐宋八大家 重点保护 沙溪 中华文明史 故里 永丰县 王安石 文学 撰写
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描述:年(公元629年)。
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美輪美奐舞蹈盛宴—觀舞劇《牡丹亭》有感
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作者:暂无 来源:先驱报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
當緊閉的大幕重新拉開,演出人員重新出現在舞台向觀眾謝幕,劇場沸騰了。隨著男女主角的再次登場,全場起立,掌聲、歡呼聲,一陣高過一陣;揮舞的手臂在劇場裡滾動,他的、你的、我的。我興奮地摘下圍巾高高舉起,一圈又一圈地舞動,舞動…。大幕落了又開,開了又落,人們久久不肯離去。這是2月17日在舞劇《牡丹亭》於
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求思之深往往有得:渎王安石《游褒禅山记》有感
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作者:夏海 来源:金融世界 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 王安石 人生哲理 文学评论
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描述:无论治学从政,还是立身处世,深思都具有重要意义。
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评语让小学作文课堂绽放美丽
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作者:朱敏 来源:吉林教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文课堂 作文评语 学生作文 作文批改 小学老师 教师 乐学 写作 情感 刘绍棠
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描述:"做小学老师累,做小学语文老师更累!"耳边经常听到老师们这样的抱怨声。作文教学可谓是语文教学的半边天,作文批改成了语文老师最繁重的工作。
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让古诗成为数学课堂的调味品
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作者:蒋永键 来源:课程教材教学研究(小教研究) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课导入 古诗 王安石 宋代诗人 引导学生 概念教学 字母表示 数学课堂 精心设计 教师
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描述:一、新课导入———未成曲调先有情好的戏剧,总要有序幕,演出才能跌宕起伏。作为教师,要精心设计新课导入,使我们的课堂做到"未成曲调先有情"。如教学"用字母表示数"时,我先让学生背一背宋代诗人王安石
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关于“课堂思辨”的策略思考
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作者:冒建平 来源:江西教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 文本 课堂教学 王安石 价值取向 关键词 教师 柳宗元 学习过程 策略思考
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描述:,要让他们伸一下手,立一下脚就能够到。如王安石的诗"春风又绿江南岸,明月何时照我还"这句
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王益区第一幼儿园举行第二届教师五项技能竞赛
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作者:暂无 来源:阳光报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
11月21日至24日,铜川市王益区第一幼儿园举行了第二届教师五项技能竞赛活动。竞赛分为舞蹈、弹唱、美工、讲故事、主题设计五项,共有23位教师参赛,同时,邀请了家长志愿者作为评委。比赛现场气氛
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情之格调--读《离魂记》《倩女离魂》《牡丹亭》
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作者:张斌 徐继霖 来源:语文建设 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《离魂记》 《离魂记》 《倩女离魂》 《倩女离魂》 《牡丹亭》 《牡丹亭》 格调 格调 爱情小说 爱情小说 传奇 传奇 文辞 文辞
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描述:唐人陈玄祜有传奇《离魂记》,脱胎于南朝《幽冥录》中的《石氏女》,篇幅长此一倍,虽仍短小,但文辞优美,突出了爱情的主题,尤为难得的是初露了写知己之爱的端倪。自此而后,大量优秀爱情小说才开始兴起。《离魂记》中
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《“一代斗山”虞集论》读文札记
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作者:牛晓庆 来源:剑南文学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 虞集 札记 《文学评论》 论文内容 人生际遇 教育背景 创作实践 文学理论
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描述:斗山”的卓然地位。
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同题诗中的绝唱:读《咏怀古迹(其三)》
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作者:熊言安 来源:语文建设 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏怀古迹 咏昭君诗 王安石 杜甫 沈德潜 白居易 王昭君 欧阳修 司马光 评价
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描述:与中唐张仲素、白居易以及宋代王安石等