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教师应是读书的领跑人
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作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:教师应是读书的领跑人
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法官应是优秀的“医生”和“教师”
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作者:暂无 来源:河南日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:法官应是优秀的“医生”和“教师”
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语文教师应是教书育人的楷模
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作者:郭俊凤 来源:语文建设 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 教学工作 语文课 语文学习成绩 引导学生 不良习俗 书信 大学毕业 自我学习 开启
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描述:主要是以私下谈心或与学生书信交流的方式来启发引导学生。有时,为了拟就一篇开启学生心扉的书信,我会构思一天,乃至数天,甚至像备课一样精心准备。有一次上语文课,我就刚刚讲过的一个语文知识点叫女同学吴秀梅回答,她居然没有答上来!我一时气急,骂道:"像你这个样子,要是考上大学,我回家种地!"事后,我很后悔,准备当天晚上到班上找她道歉。可是同学告诉我,她已经卷铺盖回家了。我当时就怔住了。不久,我委托一个学生带一封信给她。那个带信的同学回来告诉
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校长应是教师成长的发动机
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作者:周如俊 来源:现代校长与管理艺术 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:校长应是教师成长的发动机
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教师应是一个全新的自我
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作者:暂无 来源:教坛聚焦 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是一个全新的自我
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教师角色转变应是一个全方位的转变
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作者:暂无 来源:当代教学论坛 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应从思想观念、知识结构、心理观念、师生关系、教育教学方法等诸多方面实施转变,以利于更好地教育教学。
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安全不应是教学障碍
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作者:暂无 来源:中国体育报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:安全不应是教学障碍
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素描教学不应是单纯的基础教学
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作者:曾小宝 钟英 来源:科教文汇 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 素描 基础教学 技术性 艺术性 创造思维
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描述:本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学
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平淡生活应是一种承担
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作者:李志欣 来源:教师博览(原创版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 日常生活 平淡 教师 孩子 备课 上课 批阅
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描述:现如今,多数教师喜欢过平淡的生活,不为功名,不为金钱,只为一颗为孩子负责的良心。于是,按时上下班、认真备课、上课、批阅作业、课下辅导等行为成了当下教师的日常生活标签,似乎不如此,便不是一名合格的教师。
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教师应是良师,更应是益友
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作者:暂无 来源:赣西晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:教师应是良师,更应是益友