检索结果相关分组
- 许培鸿:姹紫嫣红春梦归 情定昆曲《牡丹亭》
- 作者：本刊编辑部 来源：摄影世界 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：关系，他就是“昆曲义工”白先勇先生的好朋友，跟拍8年“青春版”《牡丹亭》的台湾摄影师许培鸿。与此同时，由许培鸿掌镜的“姹紫嫣红开遍·迷影惊梦新视觉”昆曲摄影展在中国国家大剧院举办。展览展出了8年来他在世界各地记录青春版《牡丹亭》及新版《玉簪记》的珍贵画面，共计500幅。 结缘八年青春版《牡丹亭》，爱上昆曲用心拍 浦：您是如何和昆曲牡丹亭结缘的？ 许：起先我不懂、也不喜欢昆曲，跟着白先勇先生慢慢了解之后，才开始研究作品的故事内容和文化背景，探寻戏曲背后的故事。 浦：这次的昆曲照片展览有什么特点？ 许：这次展览分为8个区，所有照片均由我独立完成，一般的个人展只有一个区，而这个展览却有8个，可想而知我的工作强度和精神压力有多大，但当我一口气全部完成之后，又感觉很舒畅。
- 情暖边疆传大爱吴宏文
- 作者：暂无 来源：泰州日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 吴宏文，泰州市中级人民法院行政庭副庭长。吴宏文审判业绩优良，所办案件无一错案。2011年援疆工作期间，他克服着思乡之寂寞以及饮食生活不习惯、语言沟通障碍等困难，充分发挥自身业务特长，为进一步密切党和政府与新疆各族人民群众的血肉联系，促进当地审判事业发展作出应有的贡献，树立了江苏法官的良好
- 一诗一世界 有“情”才经典：对《泊船瓜洲》一课的反思
- 作者：徐捷 来源：小学教学参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 经典 学生情感 诗歌 泊船 王安石 写作背景 古代文学 小学语文教材 教学重点 反思
- 描述：理所当然地成了我课堂上的教学重点。我备课时将本课的教学目
- 问世间情为何物：情感题材文学作品的学习
- 作者：张方健 来源：新高考(高二语文) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学作品 情感 学习 题材 元好问 牡丹亭 汤显祖 名句
- 描述：？谁不赞叹？谁不欣赏？
- 情即理:阳明心学对《牡丹亭》情理关系的影响
- 作者：丁芳 来源：兰州学刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 汤显祖 汤显祖 阳明心学 阳明心学
- 描述：成的哲学转向深有关系。心学主张本心至善,反对视理与气为对立存在的两物,以致客观上为"恶"的存在提供论证。在心学学者看来,未迁于外物、发乎本心的真情、深情即是纯善的,情与理乃"为物不二"的关系,情即理
- 《周礼》郑注双音词研究
- 作者：程伟 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 《周礼》郑玄注 双音词 语法结构 语义分析
- 描述：情况。对郑注中的词语进行详尽的描写并加以阐释，对于东汉词汇的断代研究和汉语词汇史的构建、辞书的编纂等都具有重要意义。本文以《周礼》郑注双音词为对象，通过建立语料库，以词汇学、训诂学、语义学的理论为指导
- 含英咀华,词海徜徉：《如梦令》教学三部曲
- 作者：赵巧玉 来源：考试周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李清照 三部曲 中国文学史 文字 女词人 教学 阅读 王安石 朴素 情感
- 描述：在欢快、清新之余,又让人读出文字背后一些历史的沧桑。在充分阅读的基础上,我开始了
- 词人之词与晏几道词的艺术特征
- 作者：李洋 来源：文教资料 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 词心 词人之词
- 描述：本文结合"词人之词"这一词学理论,从三个角度切入:一是题材与主题:艳情与身世之感的渗入;二是词的体制:音乐性与文辞美兼修;三是价值和功能:言情性和娱乐性的统一。从"词人之词"角度重新审视晏几道这位
- 试析晏几道的爱情观：分析《小山词》
- 作者：杜艳红 来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 小山词 爱情观
- 描述：晏几道是北宋词坛的婉约词大家。其爱情词更是深婉有致,笔意俱佳,影响深远。本文试从摆脱俗流却又渐入俗流、争取爱情却又悲观无奈、珍视爱情却又怀疑爱情三个方面来分析晏几道的爱情观。