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语文教学中的“借物”
作者:周雪盈 陈克鹏  来源:陕西教育:行政版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  《游褒禅山记》  教学过程  王安石 
描述:王安石在《游褒禅山记》中写道:治学如登山,必须借助于一定的外物的帮助,才能达到目的。经过几年实践,我认为语文教学过程中也可尝试一下“借物”。
练好情感教学“五字功”
作者:周桂英  来源:教书育人 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教学  语文教学  引导学生  情感体验  实践与研究  文本  最佳境界  刘绍棠  学生情感  教学手段 
描述:语文教学只有叩击到学生的"情感区",学生才容易进入到课文情境中去,也才能够达到作者情、文本情、教师情、学生情"四情融通"的最佳境界。多年的语文教学实践与研究,使我深深地体会到,语文教师只有先练好情感
谈谈高中历史教学难点的确定与突破
作者:陈威  来源:新课程(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学难点  王安石变法  高中历史教学  学生接受  突破难点  难点问题  历史课程标准  积贫积弱  普通高中  新知识 
描述:,成为学生在历史学科中拿高分
俗解汉字与识字教学
作者:施茂枝  来源:汉字文化 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉字研究  识字教学  造字  王安石  原意  六书  今文经学  说文解字  教学目标  冗余信息 
描述:宋代王安石著有《字说》一书,其主要特点是,解释汉字形义关系时,不顾古人造字原意,"不问‘六书’,把一切汉字都看成会意字"[1],单纯从通行字形出发进行主观臆测,其结论穿凿附
《泊船瓜洲》教学设计
作者:张永红  来源:现代阅读(教育版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  解决问题  古诗  处理信息  泊船  祖国文化  热爱祖国语言  学习目标  教学过程  运用资料 
描述:学习目标:1.自选方法学习古诗,"读读、背背、议议、画画、写写"。2.运用查阅资料的方法自学,培养运用资料解决问题、处理信息的能力。3.了解丰富多彩的祖国文化,培养热爱祖国语言文字的情感。教学过程
自由不是被抛弃 山东省心理咨询中心副主任医师吴宏新谈离退
作者:暂无 来源:当代健康报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: ■ 本报记者 刘芳 高文超 专家简介 吴宏新,山东省精神卫生中心、山东省心理咨询中心副主任医师,从事精神疾病的临床治疗工作二十余年,1993年赴上海市精神卫生中心进修,开始临床
爱唱歌、爱运动、也爱搞怪 当过大队长、班长,还有班级心理
作者:暂无 来源:株洲晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:▲开朗大方的肖韵曼 ▲肖韵曼的全家福 ▲肖韵曼和班主任徐老师在一起   开朗、大方,面对提问,她总能说出一大串话来。这是昨日下午记者与肖韵曼交流时的第一印象。对于自己取得的成绩,肖韵曼显得平静得“嘿人”,接近下午4点时她说,如果没有媒体采访,这时候可能就去健身俱乐部做运动了。 比估分多了
失意文人的心理补偿:浅论晏几道词中梦境的营构
作者:郝鑫  来源:大观周刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 梦境心理补偿失意文人 
描述:出其词多写梦境的原因所在。
临川一中教学科研成效卓著
作者:饶礼喜  来源:抚州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报临川讯 近日,江西省第二届中小学、幼儿园教学科研先进学校(幼儿园)评比揭晓,临川一中被江西省教育厅评为教学科研先进单位,何懿能老师获得“教学科研先进个人”荣誉称号。 多年来,临川一中教育
黄麟生到六中讲授有效教学理念
作者:杨晓华  来源:来宾日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:  “有效教学指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展……”10月27日,广西师范大学资深教授、硕士生导师黄麟生给来宾六中的全体教师讲授有效教学的基础理念。  黄麟生教授