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透明和互动:司法考试应是榜样
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作者:陈创东 来源:新京报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 司法考试 六级考试 提出异议 公开透明 双向互动 资格考试 高考试题 法治精神 样本 公务员考试
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描述:透明和互动:司法考试应是榜样
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教育应是心与心的互动
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作者:刘秀英 来源:少年儿童研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育人 寒冷地区 唤起人 心理能量 御寒服 秦文君 重点高中 人的教育 本质区别 素质教
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描述:教育应是心与心的互动
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语文课堂应是有效、多向和高质量的互动
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作者:孙锁梅 来源:沙棘(科教纵横) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 教学质量 课堂教学 多向 教学工作 战场
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描述:新时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生课业心理负担,大面积提高教学质量.而课堂教学是提高语文教学质量的主要战场,这个战场的胜负决定了语文教学的成败,因此,语文教学要走出困境
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理想的课件应是这样的
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作者:邢建英 来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 多媒体 多媒体 教学 教学 课件 课件 应用 应用
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描述:近年来,多媒体技术正在越来越多地被教师引入课堂教学。随着我校多媒体设施的不断完善,我校的教师们也在不断努力探索这一新的领域,希望能将现代与传统的教学方法更好地融合在一起。多媒体因为具有能将声音、图像、动画等功能
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元明清文学的特点和教学刍议(下)
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作者:邹自振 来源:抚州师专学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 元明清文学 明清戏曲 作品 教学 小说 昆腔 清诗 汤显祖 发展史 《西厢记》
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描述:一、元明清诗文的研究是薄弱环节 元明清文学的教学,依赖于元明清文学研究的成果。对汗牛充栋的元明清文学作品,我们的研究,还是非常肤浅的。本文的上半部分(载本刊一九八五年第二期),我们论述了元明清文学
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杜甫《登高》的诵读赏析式教学
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作者:张小平 来源:语文教学与研究:综合天地 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《登高》 教学 赏析 诵读 杜甫 沉郁顿挫 代表作 胡应麟
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描述:《登高》是杜甫律诗的代表作,写景苍凉阔大,抒情沉郁顿挫,格律精细工整。胡应麟说:"精光万丈,力量万钧","为古今言律第一"。教学《登高》,要抓住"诵读诗句、赏析联想、感悟升华"几个环节进行。
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含英咀华,词海徜徉:《如梦令》教学三部曲
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作者:赵巧玉 来源:考试周刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 李清照 三部曲 中国文学史 文字 女词人 教学 阅读 王安石 朴素 情感
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描述:在欢快、清新之余,又让人读出文字背后一些历史的沧桑。在充分阅读的基础上,我开始了
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老百姓眼中的好老师应是这样的
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作者:郭雀屏 来源:教书育人:教师新概念 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 老百姓 老师 尊重学生 教学 家长
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描述:老百姓眼中的好老师到底具备哪些要素呢?热爱教学、尊重学生、经常和家长保持联系……这些都是杭州城老百姓提出的好老师的标准。[第一段]
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公开课应是“常态课”:真实、自然、创设情境
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作者:暂无 来源:人民教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 公开课 公开课 创设情境 创设情境 常态 常态 听课者 听课者 教学 教学
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描述:公开课到底怎么上,又该如何评价一堂公开课?网友ybmath指出:公开课的教学让听课者感到了深深的不安,为何不安?罪状如下:
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“读写双赢”教学例话(五):专题之“花季悟爱情”
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作者:赵谦翔 来源:语文教学研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱情 读写 专题 教学 绿色教育 《西厢记》 《牡丹亭》 《红楼梦》
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描述:没有话语权吗?以功利为本漠视人性的灰色教育,让花季学子掩耳盗铃地回避现实的爱。唯有张扬以人为本的绿色教育,才能让他们直面现实人生,坦诚地观情赏爱,谈情说爱,评情论爱。