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教育孩子 贵在引导——王守仁《训蒙大意示教读刘伯颂等》读后
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作者:董广文 来源:云南教育(基础教育版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 王守仁 哲学思想 主观唯心主义 教育家 思想体系 心理特点 知行合一 教学实践 示教 陆九渊
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描述:未脱离过教育活动。在教学实践中,他从“存天理,灭人欲”的意旨出发,大力宣扬“致良知”和“知行合一”的
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难忘故土情,重享天伦乐-记从台湾归来的刘绍虎先生
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作者:许扬 来源:羊城晚报 年份:1982 文献类型 :期刊文章
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描述:难忘故土情,重享天伦乐-记从台湾归来的刘绍虎先生
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读两首《咏柳》诗
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作者:姚学贤 来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 《咏柳》 曾巩 咏柳诗 贺知章 七言绝句 咏物诗 大自然 咏蝉 诗歌 剪刀
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描述: 唐代的贺知章和宋代的曾巩都以“咏柳”为题写过烩炙人口的七言绝句.尽管这两首诗都取材于柳,又都是采用七言绝句形式,却表现了迥然不同的主题思想和艺术风格.不妨将两者作一比较,看看它们各自独具的艺术光彩.对于进一步了解唐宋两代的诗风,也许有些认识作用.诗很短,抄录如下:
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疑义相与析——也谈《读孟尝君传》
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作者:谢纯昌 来源:名作欣赏 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 战国策 史记 政治家 疑义 北宋 科学精神 意见一致 文学家
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描述:载。如果要翻案就必须拿出新的材料来驳倒以上两部书的记载。”(引自1982年第2期《名作欣赏》)笔者不揣冒昧,斗胆来“翻上一翻”。“鸡鸣狗盗之徒”不算“士”,王子野同志和笔者的意见一致,因而不再赘论。问题是“冯驩之类的人物”算不算“士”。根据《战国策》和《史记》的记载,冯驩(又作冯煖、冯(讠爰)确实是个很有才能的人物:他‘骄诏以债赐诸民”,为孟尝君“市
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“以五十颂处”解释(读金文札记)
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作者:刘翔 来源:中国社会科学院研究生院学报 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 微史 武王 札记 归藏 周公 《周礼 周易 卦辞 郑玄注 周原
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描述:了“以五十颂处”。虽然是一句之差,但其中的奥妙颇耐人寻味。
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杜丽娘与朱丽叶--读《牡丹亭》、《罗密欧与朱丽叶》札记
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作者:于长河 来源:锦师院分校学报(综合版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章
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描述:杜丽娘与朱丽叶--读《牡丹亭》、《罗密欧与朱丽叶》札记
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从三妇评《牡丹亭》谈起--读曲随笔
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作者:刘辉 来源:长江戏剧 年份:1982 文献类型 :期刊文章
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描述:从三妇评《牡丹亭》谈起--读曲随笔
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名文未必无讹——也谈《读孟尝君传》
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作者:王子野 来源:名作欣赏 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 唐宋八大家 史记 结构严谨 文论 名作 赏析 文章论 主观臆断
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描述:未必篇篇都是白璧无瑕,所以对名文不要迷信。他
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这个“她”应是刘和珍-教学《纪念刘和珍君》一得
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作者:尹贤恩 来源:吉安师专学报(社会科学版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章
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描述:这个“她”应是刘和珍-教学《纪念刘和珍君》一得
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送友怀乡 寓情于景——读《送孟浩然之广陵》和《泊船瓜洲》
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作者:家贵 晓牧 来源:云南教育(基础教育版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟浩然 黄鹤楼 广陵 泊船 唐代诗歌 王安石 扬州 李白 长江 故乡
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描述:在唐代诗歌中,思亲送友之作,俯拾皆是。然而,李白的《送盂浩然之广陵》别开生面,尤为感人。孟浩然,是李白在湖北襄阳结识的隐居诗人。异乡逢知己,情长谊更深。《送孟浩