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“知否?知否?应是绿肥红瘦”——李清照《如梦令》赏析
作者:李雄安  来源:科学与文化 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 李清照  绿肥  影响深远  婉约词  词学理论  海棠  婉约派  语言艺术  代表作  语言美 
描述:在宋代词坛灿烂的群星中,李清照以压倒须眉的光焰照亮了文学史册,被尊为婉约词派的宗主。其词艺造诣极深,使婉约派发展到最高峰,对后世影响深远。她倡导词别是一家,要求作词思想雅正,语言清新奇俊。《如梦令》咏海棠,就是她实践自己的词学理论的代表作。
知否?知否?应是绿肥红瘦!:蜜蜂文化随笔九
作者:周贤森  来源:蜜蜂杂志 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:收到他寄来的这本书和一封信.
金文考释二篇
作者:赵平安  来源:语言研究 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 甲骨文  古文字研究  《金文编》  《说文》  殷墟甲骨刻辞  《古汉语研究》  隶变研究  第十届年会  两周金文  《周礼 
描述:金文考释二篇赵平安河北大学一释“〔〕”■氏壶:“(吾)以(宴)饮,〔〕我室家;猎毋后,在我车。”〔〕,郭沫若先生释盱,从者甚多。据笔者考察,出土古文字如甲骨文、金文、战国文字、秦汉文字中
豫章遗梦(二篇)
作者:付淳  来源:创作评谭 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 南昌  历史  曾巩  唐伯虎  居住  庭院  地方  春秋  创作  观音 
描述:子固路的背影总是觉得这条路既无情调也无美景,它应该不是那种人见人爱的巷陌。因为它朴素的脸庞上有太多的沟壑与伤痂,岁月在这条绵延的路上铺洒上太多颓废的色彩,街谈巷语间流露着平凡乃至庸野。可是但凡对老南昌有一些印象的人,都不会忘记它的名字——子固路。
山居小屋(二篇
作者:刘绍良  来源:大理 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍良  《山居小屋》  散文  当代文学作品 
描述:在山坳里或者山坡上拥有一间小屋,被绿树繁花所包围,被包围其中的还有我自己,这是一种朦胧的想象,这种想象像月亮,像星星,不管我走进暄嚣的都市,还是天涯海角,它总会在该出现的时候出现,该闪烁的时候闪烁。
知否知否,应是绿肥红瘦 今夏郑州女子的着装流行
作者:暂无 来源:大河报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:知否知否,应是绿肥红瘦 今夏郑州女子的着装流行
知否,知否,应是绿肥红瘦 广州绿色转型镜鉴录:关注国际融资
作者:暂无 来源:南方都市报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:知否,知否,应是绿肥红瘦 广州绿色转型镜鉴录:关注国际融资
知否,知否,应是绿肥红瘦——《醉花阴》与《声声慢》比较阅读
作者:王杰成  来源:中学语文(大语文论坛) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学  比较  对照 
描述:人教社新版高一教材必修4第二单元同课选取李清照词两首:《醉花阴》与《声声慢》,教学中如果精心组织学生比较阅读两首词,既可以提高学生的诗词鉴赏能力,又可以培养学生探究能力。[著者文摘]
知否知否,应是绿肥红瘦:基于文本特质上的《孤独之旅》教学设想
作者:徐赛儿  来源:中学语文教学参考:教师版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 文本阅读  教学设想  《孤独之旅》  绿肥  生命  细心  学生  课堂 
描述:有实效,课堂有味道。
知否,知否,应是绿肥红瘦——《醉花阴》与《声声慢》比较阅读
作者:王杰成  来源:中学语文 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学  比较  对照 
描述:人教社新版高一教材必修4第二单元同课选取李清照词两首:《醉花阴》与《声声慢》,教学中如果精心组织学生比较阅读两首词,既可以提高学生的诗词鉴赏能力,又可以培养学生探究能力。