检索结果相关分组
- 爱心应是师范素质教育的基础
- 作者：吴卫平 来源：天中学刊 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 师范素质教育 情感教育 中小学教育 儿童素质教育 中师教育 道德品质 基础教育 教师职业修养 小学教师素质 思想品质修养
- 描述：爱心应是师范素质教育的基础
- 阳明学派分化的思想基础
- 作者：钱明 来源：浙江学刊 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 姚江学派 主静 罗汝芳 王阳明弟子 阳明学 归寂 思想基础 日本学者 黄宗羲 阳明后学
- 描述：的兴盛,其内部潜滋暗长的几股背驰的力量也开始崭露头角。到了万历初年,阳明学派分化的阵势逐渐明朗。其后学各执一说,纷争迭起,揭开了有明学术思想“一本而万殊”(黄宗羲语)的精彩篇章。
- 论王安石教育思想的哲学基础
- 作者：吴云生 来源：江西教育科研 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想 哲学基础 唯物主义 政治改革 人性观 教育目的 唯心主义 受教育 政治家
- 描述：一个有机组成部分。
- 苜蓿应是新疆的基础作物
- 作者：吴振亚 来源：新疆农垦科技 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苜蓿 绿肥作物 保土 肥田
- 描述：了巨大投资与盐碱斗争,成绩虽然可观,但仍未能扼制住盐碱向耕地的进攻。为了不断提高农业的总产和单产,往往需要增加大量的投入,这样,单位产品的成本不断上升,而土壤有机质大都在1％以下,高产穷场屡见不鲜。
- 公正的“证据”应是司法公正的基础
- 作者：暂无 来源：法治 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：公正的“证据”应是司法公正的基础
- 陆象山的政治思想与实践
- 作者：曾春海 来源：哲学论集 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陆象山的政治思想与实践
- 论王安石造就人才的理论和实践
- 作者：俞启定 年份：2014 文献类型 ：学位论文
- 描述：论王安石造就人才的理论和实践
- 勇于实践青春激昂
- 作者：暂无 来源：滕州日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 记者李卉 “滕州是鲁班故里，先贤给我们留下了宝贵的历史文化财富，尤其是鲁班精神。鲁班被尊称为工匠的始祖，他勇于创新、敢于实践的精神激励我在鲁班锁的卯榫世界里实现了青年人的创业梦。”6月
- 王安石的人才理论与实践
- 作者：孟天运 来源：东方论坛 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 理论与实践 人才思想 改革型人才 培养人才 范仲淹 选拔人才 礼乐刑政 造就人才 人才理论
- 描述：书全文净字数8565个，洋洋洒洒，又号称万言书。这年王安石38岁。在《言事书》中，王安石主要阐述了这样几个问题：（一）人才是变法的前提；（二）改革型人才的标准；（三）如何培养人才，从根本上解决人才贫乏的问题。下面让我们展开来看。（一）人才是改革的前提自来仁宗以来，兵日益增，官日益冗，费用开支也日益大，对外与西夏的战争搞得焦头烂额，对内镇压农民起义，疲于奔命。兵日益增而战斗力每况愈下，冗兵冗官冗费造成的财政危机更是非常严峻，积贫积弱的局面积重难返，形成了北宋中期的巨大危机。为此，庆历年间仁宗用范仲淹、富提等人发起“庆历新政”，企图刷新政治，扭转危局。但宋仁宗本人是个耳软心话，有始无终的人物，一旦与西夏讲和，内外危机暂时缓解，他就在保守势力的舆论压力下罢免范、富等人，“庆历新政”也随之烟消云散，积贫积弱局面依然如故。王安...