江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(476); 报纸(153); 学位论文(4); 图书(3); 会议论文(1)

按栏目分组: 历史名人 (565); 地方文献 (36); 才乡教育 (31); 地方风物 (3); 宗教集要 (1); 非遗保护 (1)

按年份分组: 2011(32); 2010(66); 2008(32); 2006(34); 2004(12); 2003(13); 2002(12); 2000(13); 1997(9); 1995(8)

按来源分组: 其它(4); 现代阅读(教育版)(2); 北京园林(1); 天津师范大学学报(社会科学版)(1); 中华诗词(1); 中外诗歌研究(1); 暨南学报(哲学社会科学版)(1); 浙江艺术职业学院学报(1); 北方论丛(1); 川东学刊(社会科学版)(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:学生审美素质】搜索到相关结果34条

学生发展应是全面发展、卓越发展、全球发展: 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： “以学生发展为本” 全面发展全球解读名校中学办学理念社会转型期教育环境; 描述：“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一

让每一个学生“动”起来——全国优秀体育俱乐部抚州一中青少年: 作者：冯松龄 来源：体育教学 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 青少年体育俱乐部抚州一中规章制度办学特色素质教育; 描述：让每一个学生“动”起来——全国优秀体育俱乐部抚州一中青少年

我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的: 作者：暂无 来源：体育教学 年份：2006 文献类型：期刊文章; 描述：我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的

“以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知: 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位价值取向知识本位人本位和谐中学素质教育; 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。[编者按]

首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页