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条
我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位
学生
的
作者:
暂无
来源:
体育教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位
学生
的
学生
发展应是全面发展、卓越发展、全球发展
作者:
王占宝
来源:
上海教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“以
学生
发展为本”
全面发展
全球
解读
名校
中学
办学理念
社会转型期
教育环境
描述:
“以
学生
发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以
学生
发展为本”的话题本身。首先,“
学生
”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一
实行文史课程整合 提高
学生
综合素质
作者:
吴梅
来源:
中学语文
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
综合素质
文史
历史教学
课程整合
培养
学生
王安石
司马光
语文教学
成语
文学作品
描述:
实行文史课程整合 提高
学生
综合素质
“以
学生
发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知
作者:
王占宝
来源:
上海教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实践教育
“以
学生
发展为本”
社会本位
价值取向
知识本位
人本位
和谐
中学
素质教育
描述:
实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律,继承优良的传统,把握教育的科学走向,根据教育的具体环境,回到教育的原点,回到教育的系统中来。[编者按]
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