检索结果相关分组
学书“取法近人”的方法论意义
作者:徐世平  来源:中国书画 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 方法论意义  古代书法  书法学习  赵之谦  康有为  甲骨文  沈曾植  李瑞清  何绍基  吴昌硕 
描述:也并不相同。学习前辈、长辈甚至是同辈,自然可称之为"近";学习生活年代相近者的书法也可以称之为"近"。每个时代都有相对于它的近人和古人。
李觏教育思想研究
作者:瀚青 范玉凤  来源: 年份:2006 文献类型 :会议论文 关键词: 李觏  教育  学习 
描述:育观。并对社会、女子和军事教育都有所论述,构成了较完整的教育思想体系,对今天教育改革仍有借鉴意义。
孔丘的思想体系
作者:刘永佶  来源:社会科学论坛 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 孔丘  “复礼”  中庸之道  主体范畴  《论语》  《周礼》  天命观  “仁学”  “礼”  方法论 
描述:礼”
“三礼”胥字郑注考
作者:元鸿仁  来源:天水师范学院学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: “三礼”  《说文》  古今字  郑注  《十三经注疏》  同源通用  《周礼》  《辞源》  《仪礼》  方法论 
描述:依《十三经注疏》,《周礼》、《仪礼》、《祀记》中共用胥字达一百五十个左右,郑玄注释一脉相承,其义接近.如:《周礼·天官冢宰第一》:“胥有十二人,徒有百二十人.”郑注:“胥读如諝.谓其有才智为什长.”
1949年以来程颢、程颐研究述评
作者:蔡方鹿  来源:社会科学研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究述评  程颐  封建专制主义  二程理学  宋明理学  程颢  《四书》  政治思想  王安石  方法论 
描述:1949年以来程颢、程颐研究述评蔡方鹿程颢(1032-1085)、程颐(1033-1107)是北宋著名哲学家、宋明理学的创立者。兄弟二人的思想对中国哲学及中国文化产生了重大影响,历来引起世人的重视。现将1949年以来海内外二程研究的状况作一述评,以向...
艺术掌握与哲学掌握及其自身在认识范畴的悖论关系(关于艺术掌
作者:蔡子谔  来源:复印报刊资料(文艺理论) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 悖论关系  艺术真实  方法论  哲学  掌握世界  掌握方式  马克思主义  艺术想象  艺术思维  陆九渊 
描述:艺术掌握与哲学掌握及其自身在认识范畴的悖论关系(关于艺术掌
“其次才是行政领导”,首先应是……:一论战略问题
作者:倪安和  来源:现代领导 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 论战  从实际出发  首先  行政领导  世界观  方法论  具体分析  具体问题  唯一  科学 
描述:培根说过:“方法论是照路的灯笼”。不同的世界观有着不同的方法沦与认识论。辩证唯物主义是唯一正确科学的方法论与认识论。当代领导者只有掌握这把钥匙,才能从实际出发.具体问题具体分析,客观地.历史地
《西南大学学报》(社会科学版)2010年总目录
作者:暂无 来源:西南大学学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 关系研究  黄希庭  大学生  主持人  师范生  方法论  心理学  课程与教学  中国共产党  批判性思维 
描述:《西南大学学报》(社会科学版)2010年总目录
学习有道
作者:暂无 来源:咸宁日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:中考即将来临,备考已进入白热化的阶段。 在这个阶段,勤奋、刻苦是每个学生都具备的良好精神。 在这个阶段,每个学生都要树立信心。此时,学生要谨记,抓住重点、不丢细节。既要有大的复习计划,又要有小的具体实施步骤,以便于把计划落到实处。 此外,在紧密围绕老师复习的同时,还要有自己的补充复习和自我归纳总结。
陆王心学“减损论”:陆王道德修养方法论的一个重要原则
作者:张娜  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 陆九渊  王阳明  陆王心学  减损论  道德修养  知识技能 
描述:陆王心学“减损论”:陆王道德修养方法论的一个重要原则