检索结果相关分组
- 学地理是为什么不应是道单选题
- 作者：暂无 来源：潍坊晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学地理是为什么不应是道单选题
- 地理学科应是生态意识教育的主阵地
- 作者：蔡永成 来源：四川教育学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生态意识教育 地理学科 阵地 人类活动 环境问题 人文生态系统 自然生态系统 资源短缺
- 描述：发展趋势的关注和忧虑;对局地生态问题的全球性思考促使了人们生态意识的加强。而加强对青少年生态意识的培养,对人类的持续生存和发展具有特殊的现实意义和前瞻意义,地理学科在生态意识教育中应该充分发挥
- 生态教育应是地理教学的重要任务
- 作者：邹晓红 来源：黑龙江教育：综合版 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地理教学 生态教育 学生 生态意识 重要任务 反思 理解 资源 经济增长 浪费
- 描述：不尽，用之不竭”的资源时，便无所顾忌，乱采滥用自然资源，结果造成资源的大量浪费；当认识到地球资源的有限性时，便出现“宇雷飞船经济”理论，认为地球只是宇宙空间的一艘“飞船”，人口与经济增长都会耗尽地球资源并造成污染，导致最后的崩溃。
- 《周礼》对研究中国古代历史地理的史学价值
- 作者：高洁 来源：赤峰学院学报(哲学社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼》 职官 史学价值
- 描述：《周礼》作为中国的儒家经典,内容丰富,涉及古之九州、天文、国家的封邦建制。政法文税、弄伤医卜以及沟洫道路等等;而这些内容都构成了古代古代社会的方方面面。对研究历史地理更为重要。本文即从农作物、地图
- 王英流域洪水预报汇流模型研究与应用
- 作者：殷志远 年份：2006 文献类型 ：学位论文 关键词： 汇流模型 正交多项式 遗传算法
- 描述：及进展的基础上，尝试将系统模型中响应函数的相关理论运用到实际的生产实践中。本文选取了一个正交多项式族和一个非正交多项式族作为响应函数来分别进行计算。 根据王英与蔡贤水库所在流域的自然地理情况，选择三
- 针叶林分发育的加性遗传方差灰色预测模型
- 作者：王琦 来源：广东林业科技 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 加性遗传方差 林分发育 灰色预测模型 湿地松 灰色动态模型 火炬松 美国黄松 早晚期相关 动态预测模型 灰色系统理论
- 描述：本文应用灰色系统理论对针叶林分发育的加性遗传方差建立了灰色动态模型并进行了预测分析、目的为林分的早期测定和选择提供参数。初步认为,灰色动态模型在林分加性遗传方差的预测上方便可行,并能为认识林分的发育
- 张性强制褶皱的实验模型
- 作者：M.O.Withjack 陈颐亨 来源：海洋石油 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 强制褶皱 正断层附近 变形型式 次生断层 苏伊士湾 褶皱作用 浅滩区 实验模型 变形机制 土模型
- 描述：引言张性强制褶皱形成于正断层之上。实例有莱因地堑南端苏伊士湾和挪威近海哈尔腾浅滩区的一些主要褶曲。野外及地震观察表明,如果上优的正断层陡倾及存在拆离断层和/或厚塑性单元使褶皱的地层拆离下伏被断裂的地层和基底,就更可能发育张性强制褶皱。几种变形机制适合张性强制褶皱,包括小规模的断裂和平行地层的滑动。
- 例谈“模型法”在历史教学中的运用
- 作者：张胜平 来源：教学月刊(中学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 历史知识 引导学生 模型法 历史模型 环状模型 历史事件 王安石变法 图模型 德国
- 描述：史教学的效率,展现历史教学的价值和魅力(如图1)。