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作文应是个性化的天空
作者:姜起权  来源:中国教育科研与探索 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学  个性化  天空  学生  探索者  开垦  用心  教师  老师  灵性 
描述:每一腔真情的倾诉。为此,我们的作文课堂应该充满人文的光辉。让学生的思想在个性化的天空自由飞翔。[第一段]
副刊应是文化标杆
作者:月平  来源:新闻导刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 报纸副刊  文化类  社会主义精神文明建设  重庆日报  人文思想  著名作家  道义责任  先进文化  龙应台  媒体 
描述:。[第一段]
“八荣八耻”本应是做人的基本准则
作者:李言  来源:人大论坛 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 基本准则  做人  六十年代  尊老爱幼  孝敬父母  社会公德  幼儿园  小朋友  爱劳动  老师 
描述:路一样是必须的;上幼儿园的时候,老师就教育小朋友要爱集体、爱劳动;[第一段]
语文本色应是简朴的
作者:汤宏英  来源:小学教学参考:语文版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂  本色  简朴  学习过程  情感体验  语文教学  生活  学生 
描述:语文课堂是学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的,因此,语文教学也应是本色的,应当追求简朴,正如崔峦
权责对应是共同底线
作者:秦晖  来源:中国新闻周刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 公共服务  宪政民主体制  利益诉求  权责对应  国家行政管理 
描述:历史证明,有责无权的“最好政府”不可能存在。而权责均大或权责均小的政府各有利弊,很难绝对地说何者更好。我们所能断定的,是有权无责的政府绝不可取
应是
作者:宗义  来源:老同志之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:,就不给子女添麻烦。经亲友帮助考察,她住进托老所。
应是“操近道”
作者:刘盛嶷  来源:咬文嚼字 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《重庆晨报》  人大代表  导语  “操近道”  “抄近道” 
描述:“瘦小男子急了,跳上旁边的石梯坎欲操近道。”这是《重庆晨报》2005年10月31日《人大代表追劫匪坠下石梯摔伤》一文导语中的话。
应是“无一漏网”
作者:陈国梁  来源:咬文嚼字 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 犯罪嫌疑人  民主法制  被捕  罪犯  “无一漏网’ 
描述:《民主与法制》2006年第6期《13小时拿下绑匪》一文中说:“四名犯罪嫌疑人无一落网。”句中的“落网”是“漏网”之误。“落网”即落在网中,指犯罪嫌疑人被捕。“漏
好团队应是学习型的
作者:晓蕙  来源:人才资源开发 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习型  团队  本科生  所长  小池塘  学历  博士  过水面  代表  单位 
描述:。正所长上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问,自己是博士生哪!过一阵,副所长也站起来,走几步,蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点晕倒:不会吧,到了一个江湖高手集中的地方?博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位又太远,
学生应是教材的主体
作者:李大全  来源:达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新教材  电学  学生  主体 
描述:主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。