检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(448)
报纸
(34)
图书
(5)
会议论文
(2)
学位论文
(1)
按栏目分组
历史名人
(461)
地方文献
(14)
才乡教育
(10)
非遗保护
(3)
地方风物
(1)
宗教集要
(1)
按年份分组
2014
(40)
2012
(44)
2011
(48)
2010
(39)
2008
(30)
2007
(19)
2004
(12)
2003
(14)
1996
(11)
1994
(10)
按来源分组
语文教学与研究
(8)
中学生百科
(2)
少年天地(初中)
(1)
语文知识
(1)
上海体育学院学报
(1)
故事家
(1)
小樱桃(好少年)
(1)
中国花卉盆景
(1)
读写月报(高中版)
(1)
湖南教育(中)
(1)
相关搜索词
古诗词
回答问题
古道
四川
体育
多样性
多余的
唐代边塞诗
古诗词教学
同中求异
主题
唐宋八大家
体罚学生
全文
三个方面
教学
科研水平
发展史
代表作
女词人
多角度
王安石
古诗
历史
义务教育课程标准
场景
几何证明
变法改革
兴趣
首页
>
根据【检索词:古诗词教学】搜索到相关结果
48
条
临川一中
教学
科研成效卓著
作者:
饶礼喜
来源:
抚州日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
本报临川讯 近日,江西省第二届中小学、幼儿园
教学
科研先进学校(幼儿园)评比揭晓,临川一中被江西省教育厅评为
教学
科研先进单位,何懿能老师获得“
教学
科研先进个人”荣誉称号。 多年来,临川一中教育
黄麟生到六中讲授有效
教学
理念
作者:
杨晓华
来源:
来宾日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
“有效
教学
指通过教师在一段时间的
教学
后,学生所获得的具体进步或发展……”10月27日,广西师范大学资深教授、硕士生导师黄麟生给来宾六中的全体教师讲授有效
教学
的基础理念。 黄麟生教授
王英获全省党校
教学
比赛第一
作者:
暂无
来源:
铁岭日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 (记者/孙志鹏)1月11日、12日,全省党校系统教师
教学
比赛在辽宁省委党校举行。来自全省14个市、省直机关工委、5家大型国有企业党校的20名优秀教师参加了比赛。市委党校选派的基层理论教研部
数学概念
教学
应是数学本质的
教学
:赏析“离散型随机变量”概念课
作者:
林光来
谢尚志
来源:
中学数学研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
随机变量和
离散型随机变量
概念课
试验结果
引导学生
随机试验
数学本质
教学
过程
数学概念
教学
函数概念
描述:
,望与广大同仁交流学习.一、课例赏析1.揭示数学本质,发展思维能力高中数学课程标准明确指出:"形式化是数学
基于思维视角关注学困生应是高效
教学
的重点
作者:
王胜林
来源:
中小学数学:高中版
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高效
教学
思维方法
学困生
学习困难
课程改革
教育研究
转化工作
学习习惯
描述:
才放弃.思维是智力的核心,是一个人智力高低的主要标志.
“见”到一种诗的境界:《长相思》
教学
实录
作者:
王崧舟
来源:
小学语文教学:人物
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《长相思》
教学
实录
“见”
纳兰性德
诗
王安石
乡愁
注释
描述:
一、借助注释,读懂词意 师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么,在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开书本,自由朗读《长相思》这首词。注意,仔仔细细读上4遍,读前两遍的时候,
课堂学习应是课前预习的延续:以《孙权劝学》的
教学
为例
作者:
赵功文
张国安
来源:
语文教学通讯
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
课前预习
课堂学习
引导学生
学习过程
教师
教学
过程
全过程
学习新知识
孙权
描述:
两个阶
南宋书院
教学
对我国当代高校艺术教育之启示
作者:
王晶
来源:
吉林师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高校艺术教育
书院
教学
大学生
陆九渊
非艺术
南宋书院
借鉴意义
朱熹
实践过程
审美心理结构
描述:
展的人具有重要启迪和借鉴意义。
亲近母语走进生活:
教学
《师恩难忘》一文有感
作者:
鲁良东
来源:
教育界
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
故事
生活
语文
教学
观
描述:
在语文
教学
中,渗透学生的生活,使语文
教学
返璞归真,同时让生活成为课堂教学的延伸.语文老师要提升自身的生活素养,引导学生在生活中学习,在学习中更好地生活,让语文学习使学生受用一生.
亲近母语 走进生活:
教学
《师恩难忘》一文有感
作者:
鲁良东
来源:
教育界(基础教育研究)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
故事
生活
语文
教学
观
描述:
在语文
教学
中,渗透学生的生活,使语文
教学
返璞归真,同时让生活成为课堂教学的延伸。语文老师要提升自身的生活素养,引导学生在生活中学习,在学习中更好地生活,让语文学习使学生受用一生。
首页
上一页
1
2
3
4
5
下一页
尾页