检索结果相关分组
- “疑”让教学更高效
- 作者：朱则瑞 来源：小学科学(教师版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 学生 质疑 阅读期待 小学语文 高效 陆九渊 利用课 引发 课题
- 描述：让学生产生疑问,从而引发学
- 读写超级链接之“点面结合”教学
- 作者：何瑛 来源：新课程(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小诗 教学过程 教学目标 写法 老师 刘绍棠 自然段 大力士 品读 超级链接
- 描述：是死记硬背,而是编个小故事;不仅教了小诗,还让学生明白了道理。)
- “是”和“不是”：卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
- 作者：刘芳 年份：2012 文献类型 ：会议论文 关键词： 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
- 描述：论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是
- 抄家
- 作者：胡展奋 来源：新民周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 马克·吐温 民国教育 南方周末 工人赤卫队 重复 历史 王烈 公示 财富 想象空间
- 描述：或者被操过。这种心灵的伤害可以影响人一生。 “文革”开始我11岁。记得非常清楚，一个星期天，我在“打弹子”，弄堂里一群陌生人问路，大概地址不确，询问多次不果，恰好有一人和我对了对视线，就叫了起来：快来看，迭额小囝和“胡某某”长得一模一样！陌生人便迅速打量我。到底不懂事，我非但不害怕，还得意洋洋地扬起下巴，任他们瞻仰，看了一会，领队的和蔼地问，小朋友，你家住几号？爸爸叫啥名字？我犹豫了一会，终究觉得“和爸爸很像”很自豪，便把他们带到了家里，父亲一看，傻了眼，很快明白是怎么一回事：那些人脸上的“和蔼”都不见了，默默地从口袋掏出一只只红袖章戴上，上面写着五个字“工人赤卫队”。 领队的声音凶暴而低沉，命令把所有橱门和柜门打开。先看书信，再看杂物，最后看细软。
- “晋身”应是“晋升”
- 作者：金水苑 来源：咬文嚼字 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晋升 品牌 本义 中国葡萄酒 蛇龙珠 全球 司马氏 太原市 历史 周成王
- 描述：晋身全球顶级品牌30强张裕解百纳征服欧美
- 吃相
- 作者：郦波 来源：雨花(青少刊)(逗号) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吃相 王安石 熙宁变法 相似 吃饭 改革家 历史 朋友
- 描述：我喜欢历史，因为有趣。有趣在历史总是惊人的相似，却又于相似之中见各自的情怀。 就吃饭而言，史上就有三位名人极为相似。 一是北宋大改革家王安石。 王安石任宰相主持熙宁变法运动期间，朋友请他吃饭
- 教育局长应是善于“成人之美”之人
- 作者：胡金波 来源：江苏教育(教育管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育局长 成人 艺术教育 “大科学” 21世纪 吴良镛 中小学 历史
- 描述：吴良镛先生曾说过：“21世纪是一个历史的新纪元，是一个‘大科学’、‘大艺术’的时代。”那么在这个“大科学”、“大艺术”的时代。如何推动中小学艺术教育有所作为、不断作为、有大作为呢？关键在于充分认清
- “是”和“不是”：卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
- 作者：刘芳 来源：当代国外马克思主义评论 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
- 描述：论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。