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首页>根据【检索词:劳动者的心理效应是生产力发展的根本动力】搜索到相关结果204条

构建大财务治理结构实现企业跨越式发展——访中国建筑工程: 作者：童万民 来源：中国总会计师 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 中国建筑工程总公司财务治理结构跨越式发展总法律顾问副总经理总会计师经济体制改革 WTO后国内市场行业壁垒外部环境发展机遇建筑企业市场竞争利润空间全球化开放考验; 描述：升?如何构建大财务的治理结构,实现企业的跨越式发展?

三个“应是”: 作者：光明 来源：新闻三昧 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 《新民晚报》 1940年记者作者; 描述：到巨鹿路一小辅导乒乓幼苗的通讯,用了这样一条标题:《嗷嗷鸣鹿拥吻激情乒乓》。

家应是舒适的: 作者：林少汀 来源：家庭科技 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 见异思迁的人呆在家里麦当劳家庭电视妻子自我调适感情纽带注意力自助餐; 描述：劳,吃

电荒应是清醒剂: 作者：暂无 来源：中国电力企业管理 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 电力短缺中国科学发展观电力工业电力需求能源利用结构协调发展; 描述：电荒应是清醒剂

不是捆绑应是有机的整体: 作者：马坚 来源：现代家电 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 精装修整体厨房厨房电器经营策略海尔集团; 描述：房,而不是整体厨柜。因为橱柜的局限性很大,仅仅是一个具有储物功能的家俱。其实厨房里的配置在国外过多的被定义为厨房设备,它体现的是一个

应是大披巾时代: 作者：叶京小镇 来源：科学与文化 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 讲课教授衣裤进修时代曲线身体大方肩膀黑色; 描述：应是大披巾时代

引导应是简单的: 作者：张惠萍 来源：四川教育 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 数学教学教学目标小学教学片断评析; 描述：引导应是简单的

课尾应是什么标点符号: 作者：朱华东 来源：教学月刊(小学版) 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 标点符号语文教学语文课堂感叹号走出课堂作业逗号省略号问号课堂教学; 描述：课尾应是什么标点符号

“里应外合”应是黑: 作者：本刊 来源：象棋研究 年份：2005 文献类型：期刊文章; 描述：“里应外合”应是黑

教师应是领航员: 作者：郑伟 来源：教育参考 年份：2005 文献类型：期刊文章; 描述：教师应是领航员

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