检索结果相关分组
- 如何培养学生“会学”历史
- 作者：陈瑞娟 赵祥林 来源：教学与管理(太原) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 培养学生 西安事变 德国十一月革命 妙引导 华盛顿会议 王安石变法 自求得之 巧设疑 《汤姆叔叔的小屋》 历史教师
- 描述：如何培养学生“会学”历史
- 浅谈对学生构思习惯的培养
- 作者：金哲民 来源：小学教学研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 构思 培养学生 习惯 我国古代 文章 作家 叶圣陶 写作 刘绍棠 训练
- 描述：笔写来,顷刻完篇。又如作家刘绍棠在创作之前,总是先在脑子里构思半天,然后再列一个提纲,最后才动笔写下来。由此看
- 重视知识迁移 加强能力培养
- 作者：王家田 来源：安徽教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力培养 知识迁移 语文教学 人物形象 转化迁移 《语文读本》 王安石 知识的迁移 阅读方法 《鸿门宴》
- 描述：重视知识迁移 加强能力培养
- 对学生质疑能力的培养与保护
- 作者：李东亮 来源：文学教育(上半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力的培养 学生质疑 保护 艺术形象 《牡丹亭》 质疑能力 汤显祖 戏剧家
- 描述：明代著名戏剧家汤显祖在其名作《牡丹亭》中,不但刻画了栩栩如生的杜丽娘和柳梦梅的艺术形象,同时还给我们展示了一个娇憨可爱、顽皮泼辣、机智聪慧的小春香的形象,也正是这个形象,引发了笔者对如何培养学生质疑
- 注重设问艺术 培养问题意识
- 作者：祁秀玲 来源：中学教学参考·语英版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 问题意识 设问 主体作用 培养学生 学生学习 根本原因 求知欲 学习过程 教学论研究 王安石
- 描述：互动中，在于学生能否积极思维，善于质疑发问，最大限度地发挥其学习的主体作用。因此，在教学过程中，教师应注重设问艺术，培养学生的问题意识。 如何设问，才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中，从而逐
- 江西省马头山自然保护区蜘蛛初步名录
- 作者：陈连水 袁凤辉 饶军 颜亨梅 来源：蛛形学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 马头山自然保护区 马头山自然保护区 蜘蛛 蜘蛛 新记录种 新记录种 江西 江西
- 描述：获得蜘蛛标本1 750个,经鉴定计27科72属167种,其中江西新记录种94种,另有未确定种16种.
- 黄松有被初步认定受贿400万
- 作者：暂无 来源：台州晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：最高法院原副院长 黄松有被初步认定受贿400万 据《重庆晚报》 记者日前获悉，因涉嫌严重违纪接受审查长达一年之久的最高人民法院原副院长黄松有一案，可能于近期由检方移交法院
- 王益区循环经济模式初步形成
- 作者：彭吉增 来源：铜川日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：王益区循环经济模式初步形成