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首页>根据【检索词:写景状物】搜索到相关结果203条

写人三问: 作者：暂无 来源：故事作文 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 写人北师大版教材人教版教材语文课本文学道路顾全大局意大利刘绍棠; 描述：版本的教材，我们想找几篇写人的文章，都易如反掌。

编剧写情漫议: 作者：姜华 来源：戏剧之家 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 情感精品戏剧人物戏剧作品汤显祖我国古代代表作文艺作品桃花扇戏曲创作; 描述：情品未必都是精品,精品肯定都是情品。情感,是文艺作品的要素之一,戏剧作品亦然。从某种意义上说,戏剧精品就是戏剧情品——情感真挚浓烈的作品。

写春节的古诗: 作者：暂无 来源：课外生活 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 古诗春节孟浩然王安石气候牧童爆竹赵孟风送桃花; 描述：写春节的古诗

咏物诗与写话训练: 作者：金立忠 来源：新作文(小学作文创新教育) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 咏物诗写话训练王安石儿童母语教学起始掌拨低年级学生观察时间; 描述：的写作之 “根”。

物管公司的理念应是为业主做好服务: 作者：暂无 来源：贵州日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：物管公司的理念应是为业主做好服务

“陪衬物”不应是网络文学的宿命: 作者：暂无 来源：太原日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：“陪衬物”不应是网络文学的宿命

区分象征和托物言志: 作者：杨帆 来源：考试(高考语文版) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 托物言志象征表现手法表达艺术手法王安石形象作者区分概念; 描述：象征和托物言志是古代诗歌中经常使用的两种表现手法,各类考试多有涉及。许多同学甚至老师都感到,这两种表现手法非常相似,难以区分。现对这两种表现手法浅析如下:象征和托物言志都借助某一物象来表述另外的东西

“物含妙理总堪寻”讲评: 作者：田宗昌付卫锋 来源：新高考(高二语数外) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 自然界王安石议论文人类社会启示文字鸟兽命题作文发展等级文题; 描述：【作文题】阅读下面文字,按要求作文。(60分)王安石曾说过:"古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。"古人云:"境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻。"的确,自然界包罗万象,生生不息,昭示

以物寓理：论李觏的咏物诗: 作者：欧婷婷 来源：岁月（下半月） 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 李觏李觏诗歌诗歌咏物咏物以物寓理以物寓理; 描述：品的过人之处和写作特点.

托物言志含蕴有味: 作者：乐燎原 来源：当代学生 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 托物言志古典诗词表现手法表达王安石作者作品诗法主旨客观事物; 描述：诗法指津"托物言志"是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓"托物言志",也称"寄意于物",是指诗人运用象征或寄兴等手法,通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者的情感或揭示作品的主旨。

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