检索结果相关分组
“有”不该有?
作者:周国正  来源:新语文学习(中学教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: “有”  “绿”  王安石  意思  作文  老师 
描述:文,要求用字精练。
“幸福就是永远和学生在一起”
作者:暂无 来源:光明日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 史春旭在给学生辅导功课 本报通讯员 马春江摄 史春旭和学生在一起 本报通讯员 马春江摄 “我是属于大山的,山外的世界是孩子们的,我就是要给他们插上飞翔的翅膀。” 1991年从平谷
学生成长给了我前进的动力”
作者:暂无 来源:江城日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 冯丽红 记者周俊山 从教20余年,蛟河市黄松甸镇花园村小学教师冯丽红把爱的阳光洒向了教育事业,洒向了学生。虽没有惊天动地的壮举,但她却用崇高的师德照亮了一片天空。 小时候,冯丽红最崇拜的就是站在
问题情境的运用对学生创造性思维的培养
作者:徐兰凤  来源:宁夏教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 创设问题情境  学生学习  最近发展区  认识水平  课堂教学  关注学生  培养  情感体验  王安石变法  学生创造性思维 
描述:创设情境是指在课堂教学中,根据教学内容所设定的能使学生产生一定情感反应,并引起学生主动积极学习的环境。创设情境的目的在于使学生原有的认识水平与情感状态同课文所揭示的深刻道理及情感之间的差距和矛盾体现
我的爷爷爱“找茬儿”
作者:于怡鸣  来源:读写算(小学高年级版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 文章  严格要求  作文  写作  报刊  修改  王安石  错别字  写人  指导教师 
描述:怎么会懂得我们现代小孩的思想呢?但是还真不能小看爷爷的"挑三拣四",有时候我的作文经爷爷点拔后,马上有柳暗花明的效果.
有个性色彩
作者:暂无 来源:中华活页文选(高二、高三年级) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 个性色彩  文章风格  个性特征  王安石诗  浙江省  作者  文字  作文  立足点  文学家 
描述:要在城市的屋顶上明亮地奔跑,带着我的文字,血液沸腾。
临川一中学生获得多个奖项
作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:本报临川讯 6月7日,为期3天的第五届全国青少年文化遗产知识大赛在陕西省咸阳市圆满落下帷幕。此次大赛是2013年中国文化遗产日主场城市(咸阳)系列活动之一。来自北京四中、北京一零一中学、人大附中
共青团相山区委组织开展志愿服务活动
作者:王冰梦 夏高森  来源:淮北日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:心田”关爱农民工志愿服务活动,倾情尽心尽力为农民工办实事、办好事。 只见活动现场悬挂着“情满回乡路,和
确保活动出实绩见实效
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者 尹朝平) 8月3日至5日,省政府领导班子举行党的群众路线教育实践活动集中学习暨2013年第3次集体学习,强调要切实按照中央、省委的部署和要求,以身作则、率先垂范,做到认识高一层、学习
我省召开群众路线教育实践活动动员大会
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者 张寅 雍明虹 尹瑞峰) 昨日,全省党的群众路线教育实践活动动员大会在昆明召开。会议强调,要坚决把思想和行动统一到中央的部署上来,扎实推进全省开展党的群众路线教育实践活动。 省委书记