-
“元日”到底该作何解
-
作者:冯弟 来源:小学语文教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 元旦 人教版 教学用书 初一 解释 农历 回顾 宋朝 编辑
-
描述:问:人教版六下《回顾·拓展二》中的"日积月累",录载了宋朝王安石的《元日》诗。其中,《教师教学用书》上把"元日"定格为"元旦"。请问编辑老师,"元日"是否能解释为"元旦"?
-
品出"绿"字的无限生机
-
作者:邵迪青 来源:小学教学设计:语文.品德版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 学生体会 “绿” 五年级 人教版 王安石 教师 炼字
-
描述:王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的“绿”字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会“绿”字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异
-
由“何可胜道也哉”想到的
-
作者:苏枫 来源:阅读与鉴赏(下旬) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 高中语文教材 旅游业 汉语词典 疏漏 人教版 名教师 日光 错误
-
描述:读王安石的《游褒禅山记》,当读到"又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉"时,心中颇有感触。笔者作为一名教师,在十余年的教书生涯中,也发现了一些"何可胜道也哉"的不该发现的问题,那就是教材中的疏漏甚至错误
-
“元旦”何时起指阳历一月一日
-
作者:令怡 来源:小学语文教师 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 元旦 阳历 《教师教学用书》 《元日》 汉语词典 王安石 六年级 人教版
-
描述:人教版六年级下册“回顾拓展二”中收有王安石的《元日》诗。《教师教学用书》上说,这首诗是描写元旦的。查了古汉语词典.知道古代所说的“元旦”也叫“元日”.是指阴历正月初一。那么,从什么时候开始“元旦”指
-
《元日》描写的是春节还是元旦
-
作者:暂无 来源:小学语文教师 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《元日》 元旦 春节 描写 《教师教学用书》 王安石 六年级 人教版
-
描述:人教版六年级下册“回顾拓展二”中收录了王安石的《元日》,从诗意上看,老师们觉得这是描写春节的一首诗。但《教师教学用书》上却很明确地指出.这是描写元旦的。在网上查找.发现明清以前又把春节叫做元旦。
-
《伤仲永》教学设计
-
作者:李明霞 张文侠 来源:新课程学习(下) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教材分析 宋代文学 学生活动 课文 教育课程 初中语文 议论文 教学设计 人教版
-
描述:教材分析:本课是初中语文义务教育课程人教版七年级下册第一单元第五课。这个单元安排的就是以成长为主题的课文。本文是宋代文学家王安石写的一篇议论文。讲述了方仲永由一个"神童"变化成一个普通人的经历
-
从“春风又绿江南岸”说起
-
作者:文慧 来源:小学生天地(高年级版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 江南 《泊船瓜洲》 第11册 语文课本 王安石 人教版 古诗 中学
-
描述:同学们在小学语文课本第11册(人教版)中学过王安石写的古诗《泊船瓜洲》,诗中的名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”非常值得大家细细品味。
-
名迹·名篇
-
作者:暂无 来源:新语文学习(高中版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘禹锡 王安石 语文 人教版 画像 乌衣 韦庄 新课标 杜牧 课外阅读
-
描述:名迹·名篇
-
品出“绿”字的无限生机
-
作者:邵迪青 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 教师 想象 王安石 望江南 生机 无限 人教版 大同小异 透过
-
描述:王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的"绿"字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会"绿"字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异
-
《游褒禅山记》中“卒”字注解质疑
-
作者:张广泽 来源:语文知识 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 注解 质疑 出版集团 远方出版社 高中语文 人教版 王安石
-
描述:而卒葬之"一句翻译为:"唐朝和尚慧