检索结果相关分组
晏殊的《浣溪沙》赏析
作者:王雁雪  来源:中学语文园地(初中版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 事物特征  晏殊  浣溪沙  景物  北宋时期  赏析  词作  花间  中学语文  归来 
描述:一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。这是北宋著名词人晏殊的代表之作。晏殊(991-1055)是北宋时期的太平宰相,词作内容多反映富贵闲适的生活,虽上承花间,却不是浓彩重抹,看似平淡而意味深长。他善于捕捉事物特征,有不少佳句脍炙人口。
再品《伤仲永》
作者:刘立霞  来源:少年天地(初中) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文  北宋文学  王安石  主要内容  前时  指物  作诗  短小  文理  文章 
描述:《伤仲永》是北宋文学家王安石的一篇文章。它短小活泼,意味隽永,向来备受称道,也一直是中学语文的保留篇目。其主要内容是:方仲永五岁时就能“指物作诗立就”,而且“文理皆有可观者”,这是很了不起的。然而方
总把新桃换旧符:新课标语文教学模式变化之我见
作者:张广新  来源:河南教育(基教版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学模式  新课标    《元日》  教学改革  中学语文  王安石  改革家 
描述:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。偶尔读到王安石的《元日》,忽然想起了中学语文新课标要求的教学改革,特别是弃旧用新的教学模式,与这位改革家的这句诗是何其的相似。
“明月”“别枝”新解
作者:赖子绣  来源:语文学习 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 树枝  新解  解释  对仗  对偶  明亮  辛弃疾词  王安石  中学语文  九年义务教育 
描述:,也叫边枝”。姑且不论“明亮的月光”与后文“两三点雨山前”是否矛盾,依此解释全词也不符合客观规律。明亮的月光是不会“使鸟鹊都惊飞起来”的,因为月光不如手电光那么突然强烈,半夜里的鸟鹊早已习惯了月光,即使再明亮的月光也不会把鸟鹊吓醒。自然界中的蝉只会在白天才不停地叫,夜里是难得鸣叫的。 之所以有人把“明
人物江苏省镇江市外国语学校王益民
作者:暂无 来源:江苏教育(中学教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 镇江市  江苏省  外国语学校  王益  中学语文  人物  教学大赛  学科带头人 
描述:江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。
革命史展览应是部生动形象的教科书:访吉林省革命博物馆馆长王瑛
作者:刘悦  来源:博物馆通讯 年份:1984 文献类型 :期刊文章
描述:革命史展览应是部生动形象的教科书:访吉林省革命博物馆馆长王瑛
第二届全国中学语文教师教学基本功展评优秀课例评比揭晓临川一
作者:饶礼喜  来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:   本报临川讯 第二届全国中学语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会于4月中旬在湖南长沙举行。临川一中初中语文教师余永清代表江西参加比赛,荣获优秀课例评比一等奖。据悉,此次评比中,我省初中语文组
锐意进取文如其人——读王安石《游褒禅山记》(中学语文选析)
作者:刘树从  来源:文艺欣赏 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:锐意进取文如其人——读王安石《游褒禅山记》(中学语文选析)
美丽语文 诗意人生:记特级教师、宿迁市中学语文教研员朱京霞
作者:蔡宏振  来源:语文教学通讯 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 宿迁市  语文教研员  语文教育理念  江苏省  诗意人生  语文素质教育  中学语文教学  老师  高中语文  特级教师 
描述:省基础教育先进个人、江苏省高中语文新课改先进个人,全国优秀教师等荣誉。主编《走进文学课堂》《高中语文素质教育新教案》《高中语文素质教育新学案》《新课标语文基础知识解读》等10余部书籍,发表学术论文40余篇。