检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(2517)
报纸
(1974)
学位论文
(117)
图书
(63)
会议论文
(32)
按栏目分组
地方文献
(3907)
历史名人
(795)
地方风物
(1)
按年份分组
2014
(520)
2011
(433)
2010
(468)
2008
(479)
2007
(300)
2006
(170)
2002
(51)
2001
(25)
1981
(27)
1962
(3)
按来源分组
上海戏剧
(75)
苏州日报
(57)
中学语文教学
(5)
文艺生活·文艺理论
(5)
语文学习
(4)
作家
(3)
中学语文园地(高中版)
(1)
江海学刊
(1)
作家·下半月
(1)
甘肃教育
(1)
相关搜索词
主仆相
批判
故事情节
原作精神
教师
塾师
中学
教育学生
元杂剧
《诗经》
教育
喜剧氛围
《闺塾》
教学设计
夸张性
代表作
古代戏剧
戏曲
反抗精神
《牡丹亭·闺塾》
人物形象
学生阅读
备课札记
形象塑
戏剧家
人物冲突
人性之“真”
古代戏曲
传播
首页
>
根据【检索词:《牡丹亭《闺塾》》】搜索到相关结果
4703
条
可爱又叛逆的
闺
塾
小姐:《
牡丹亭
》之杜丽娘形象浅析
作者:
陈姝
来源:
青春岁月
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
牡丹亭
》
《
牡丹亭
》
杜丽娘
杜丽娘
人物形象
人物形象
描述:
《
牡丹亭
》是明代戏剧家汤显祖的一部佳作。它主要描写了杜家的千金小姐杜丽娘为梦而死,又为圆梦而生的传奇故事。作者在剧中塑造了一个敢于冲破封建礼教和门第观念的可爱又叛逆的
闺
塾
女子形象。
“诗无邪”与“涂嫩鸭”-谈《
牡丹亭
·
闺
塾
》的戏剧冲突
作者:
孙占琦
来源:
朝阳师专学报
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
“诗无邪”与“涂嫩鸭”-谈《
牡丹亭
·
闺
塾
》的戏剧冲突
《
闺
塾
》中的陈最良不等于《
牡丹亭
》中的陈最良
作者:
姚昌炳
来源:
语文建设
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
牡丹亭
》
《
闺
塾
》
陈最良
古代文学作品
优秀传统文化
语文课本
中学生
素质教育
学生阅读
以偏概全
描述:
《
闺
塾
》中的陈最良不等于《
牡丹亭
》中的陈最良
尴尬人逢尴尬事——《
牡丹亭
·
闺
塾
》中的陈最良
作者:
戴元枝
来源:
语文教学通讯:高中刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
牡丹亭
·
闺
塾
》
陈最良
汤显祖
人物形象
艺术风格
描述:
在《
闺
塾
》这出戏中,汤显祖以其生花之妙笔,塑造了三个呼之欲出、栩栩如生的人物形象:率直、敢于反抗的春香,稳重而不乏对自由渴望的杜丽娘,迂腐气十足的陈最良。作者在嘲弄陈最良的同时,又饱含着同情
在情与理的冲突中凸显人物个性——《
牡丹亭
·
闺
塾
》备课札记
作者:
石群英
曹勇军
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人物个性
汤显祖
戏曲史
《
牡丹亭
·
闺
塾
》
备课札记
语文教学
中学
描述:
在情与理的冲突中凸显人物个性——《
牡丹亭
·
闺
塾
》备课札记
《
闺
塾
》的情节安排与形象塑造
作者:
万永翔
来源:
语文教学与研究
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
形象塑
封建礼教
人物形象
封建礼法
《关雎》
《
牡丹亭
》
文房四宝
环境渲染
矛盾冲突
描述:
《
闺
塾
》的情节安排与形象塑造
“闹”字下的“温柔一刀”:——也谈《
闺
塾
》的思想性
作者:
喻婷
来源:
中学语文(教学大参考)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
闺
塾
》
思想性
温柔
封建知识分子
《
牡丹亭
》
封建教育
戏剧家
杜丽娘
描述:
在批判封建知识分子及封建教育。笔者认为要深入分析“为什么闹”,才能准确把握《
闺
塾
》的思想性。[第一段]
从人物冲突看《
闺
塾
》的“背面铺粉法”
作者:
雷贤平
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人物冲突
戏剧
《
闺
塾
》
“背面铺粉法”
《
牡丹亭
》
汤显祖
语文教学
中学
描述:
戏剧一定是少不了矛盾冲突的,《
闺
塾
》一场戏也不例外。我们先来看一看陈最良与春香的冲突。
论昆曲《
闺
塾
》中“春香”的演绎之美
作者:
翁文千
来源:
才智
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
人性之“真”
舞台行动
描述:
行动线中,将春香在昆曲这一表演形式中,如何演绎,如何诠释做一分析.
绿杨烟外晓寒 红杏枝头春意闹——析《
闺
塾
》之“闹”
作者:
刘国梁
来源:
阅读与鉴赏(教研版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
闺
塾
》
《
牡丹亭
》
杜丽娘
中学教材
戏剧家
代表作
汤显祖
描述:
良也没有办法,只好自嘲云:女弟子则争个不求闻达,和男学生一般儿教法。……咱和公相陪话去。
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
下一页
尾页