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“三情共鸣”,应是阅读教学追求的境界
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作者:周玉娥 来源:知识力量(教育理论与教学研究) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 文本 “三情 ”共鸣 文化传承
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描述:针对课堂教学偏重感性、愉快、热闹的倾向,笔者提出“三情”共鸣的主张。作品情、老师情、学生情——“三情”共鸣,应该是阅读教学追求的境界。只有达到这种境界,才有课堂结构优化的基础。“三情”共鸣,有利于
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陆九渊的治学主张
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作者:陈炎成 来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆象山 南宋 治学思想
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描述:陆九渊的治学主张
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治学浅谈
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作者:黄永年 来源:陕西师范大学继续教育学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 治学经验 历史学家 黄永年 教授 治学态度 治学方法
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描述:永年教授的这篇《治学浅谈》曾在中华书局《文史知识》1 993年第 6期刊登 ,经同意在本刊转载。
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治学述略
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作者:曾棗莊 来源:蜀学 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 研究工作 杜甫 出版社 研究方向 研究史 四川 古籍整理 代文 政治
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描述:》、《苏辙评传》、《三苏传》、《论西昆体》、《苏轼研究史》(与中、美、日、韩等国多位朋友合着)、《集部要籍概说》、《宋文通论》;还出版过4种论文集:《三苏研究》、《唐宋文学研究》、《北
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学习前辈学者的优良学风——读《刘大年来往书信选》的一点体会
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作者:李文海 来源:山西大学学报(哲学社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《刘大年来往书信选》 治学 学风
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描述:度”。
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三重境界
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作者:忠江 来源:中国钓鱼 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 国学大师 灯火阑珊 王国维 辛弃疾 蝶恋花 晏殊 词作 柳永
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描述:处”,此乃第三境界也。
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胡应麟的二酉山房及藏书
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作者:赵美娣 刘红梅 来源:兰台世界 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 藏书 著名学者 古迹 治学
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描述:二酉山房是明代著名学者胡应麟的藏书之所,其位置位于今浙江兰溪的胡家巷,西起和平路中段,东至人民北路一带。据清光绪《兰溪县志》卷八古迹记载:此房旁有古树六,高接云汉,俯蔽池塘,夏日浓阴绿缛,暑气不侵,可见当时确
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名家治学之道
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作者:暂无 来源:河南教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 学而不思则罔 治学方法 唐朝文学 《新民晚报》 治学之道 北宋政治 爱国诗人 王安石 借鉴参考 徐特立
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描述:名家治学之道古今中外名家的治学方法,可供不同个性的人在治学时借鉴参考。1、春秋时大教育家孔丘:“学而不思则罔,思而不学则殆。”2、战国时思想家孟朽:“尽信书不如无书。”3、东汉哲学家王充:“知古不知
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朱熹的读书治学方法
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作者:张立堂 来源:石油教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书治学 朱熹 “三到” 程朱学派 六经皆我注脚 陆九渊 书本知识 注重实效 穷理 继承创新
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描述:朱熹的读书治学方法
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曾巩治学浅谈
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作者:夏老长 来源:抚州师专学报(综合版) 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩 治学经验 南丰 进士及第 唐宋古文八大家 欧阳修 整理古籍 育材 勤学 司马迁
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描述:。我仅就自己所掌握的史料,把曾巩的治学经验,作一概括的介绍。错误和不当之外,敬请诸位研究者们批评斧正。