检索结果相关分组
- 围绕农民增收做好“三农”工作
- 作者：张锐 张炯雪 来源：云南日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：围绕农民增收做好“三农”工作
- 面对金钱当“三想” ◎刘绍堂
- 作者：暂无 来源：潍坊日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 春节将至,这是一个和金钱打交道的高峰期。多数人正当用钱,他们用积攒的血汗钱购年货、孝父母、给孩子压岁钱,以钱买年味、趣味、人情味,有的行善者还用自己的钱做好事、帮弱者助难者,这高尚的行为更值得赞扬和倡导。然而,也有另类不正当和钱打交道者,一些行贿者为达到个人目的,以年节礼尚往来为幌子,变着花样用
- 王安石三难苏轼单联试对
- 作者：暂无 来源：榆林日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：王振权 相传北宋苏轼（字子瞻，号东坡）年轻时才高学博，应对自如，远近闻名。王安石对他的才学十分钦佩，但对其恃才傲物深感忧虑，于是出了三比单联难他，想以此来感化他。东坡看单联后，反复思忖，竟然连一比
- 新安医学家徐春圃(三)
- 作者：黄辉 来源：中医药临床杂志 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新安医学 脾胃虚弱 内经 医学入门 养生保健 六书 病机 元气 捷径 李东垣
- 描述：2《医学入门捷径六书》医药学发展到明代已到了鼎盛时期,尤其方书繁多,卷帙浩繁,徐春圃对此深有感触,他在《医学捷径六书.二十四方》序中曰:"方愈多而治愈舛何也?即一门一证,群方百种,益浩繁无约。四顾无隅,万径千蹊,莫知所适。"乃作《医学入门捷径六书》(简称《捷径六
- 高考体育加分浙江严格把关 “三模三电”逐步退出历史舞台
- 作者：暂无 来源：青年时报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：■关注高考体育加分 时报讯 昨日，2011年浙江省高考体育项目加分认定测试在省体育职业技术学院进行，今年共有565名考生参加31个项目的测试，省教育考试院将在5月底对外公示最终结果。 昨日上午9时，17名参加篮球（女子）加分认定测试的考生在考官的带领下进行评测。值得注意的是，一名工作人员用DV记
- 市委召开“三治三提”活动推进会强调 着力在出勤出工尽心
- 作者：暂无 来源：商丘日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：7月16日，我市召开“三治三提”推进作风建设专项活动推进会。 本报记者 石 松 摄 “三治三提”活动应该怎么看：现实的需要、组织的要求、群众的期盼、发展的保障、管理的机遇 “三治三提”活动
- 《吴吴山三妇合评本牡丹亭》评点研究
- 作者：李芸 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 《吴吴山三妇合评本牡丹亭》 评点 研究
- 描述：了进一步的解读。本文分为三章,第一章从版本入手,胪列收集到的《吴吴山三妇合评牡丹亭》六个版本的概况,列表比较了梦园本和清芬阁本的差异之处,找出其共同的原本康熙三十三年的梦园本,并分析其存在差异的原因
- 吴吴山三妇论《牡丹亭》戏曲特色浅谈
- 作者：谢超 来源：文学界(理论版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴吴山三妇 吴吴山三妇 《牡丹亭》 《牡丹亭》 戏曲特色 戏曲特色
- 描述：吴吴山三妇在对《牡丹亭》的评点中,就《牡丹亭》中关目的设置、角色的演绎、舞台的安排、砌末的使用等戏曲特色的评价和讨论,反映出三妇评点《牡丹亭》的戏曲评论水平。
- “昆曲王子”张军:牡丹亭上三生路
- 作者：本刊编辑部 来源：小康 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 昆曲 王子 创新之路 Rap 商业化
- 描述：地道的爵士乐，去上海滩很新潮、很有情调的酒吧、会所。如果只说他是舞台生涯中的人，十个里恐怕有九个会说他是流行歌手，还有一个没准儿会说他是演话剧的。但是真的和他相处久了，就会想起电影《霸王别姬》里面程蝶衣那句“不疯魔，不成活”，时不时听他聊到高兴处就蹦出戏词来。那个时候就依稀看见一个少年怎样从这些曲词做派里翩翩走来，用20年的光阴铸就了此刻的模样。 的确。6月11日，在江南古镇朱家角课植园见到的张军，就是于丹口中的样子。留很帅发型，穿很酷衣服，说起话来如同讲戏，极生动。和记者谈话间，空中忽然飘起雨。雨滴越来越大。“一会儿，园子里的演出还能照旧？演员岂不全部淋在雨中？”记者忍不住问。张军一笑，说：“6点45分，园林版《牡丹亭》准时开演。戏比天大。” 从21小时到75分钟 于是，日落时分，隔着一池水，一叶扁舟载着悠扬的箫音，自石桥下划出。
- 读者召唤、阅读差异与文本对话─三妇评点《牡丹亭》
- 作者：高祯临 来源：戏曲学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 戏曲 戏曲 评点 评点 吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记 吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记 女性阅读 女性阅读
- 描述：程裡，如何形成一種屬於讀者之間的閱讀召喚意義，以及評點文字中因為讀者個性、批評起點以及閱讀興趣所形成的批評差異。藉由文字發聲的閱讀主體，使得這些批評詮釋建立起多樣的互動關係，並因此實現了一場超越時空隔閡與生命侷限的「文本間的對話」。這個共討論的過程將織構並拼貼出一幅關於女性戲曲文本閱讀的共同視野，但同時在這些書寫脈絡中，每一位婦女讀者無可取代的獨特性與差異性亦應獲得理解。