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世间只有情难诉:《牡丹亭》述评
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作者:邹自振 董瑞兰 来源:闽江学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 创作主题 创作主题 杜丽娘 杜丽娘 艺术形象 艺术形象 浪漫主义 浪漫主义
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描述:"世间只有情难诉",是汤显祖文学思想与《牡丹亭》创作主题的高度概括。作者倾其心血,塑造了一个强烈地热爱自由、热爱生命、向往爱情的艺术形象杜丽娘。作品充满诗情画意,创造了极高的艺术境界。《牡丹亭》上承
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女孩汪瑶:只能用画诉说自己
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作者:暂无 来源:海西晨报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:晨报记者陈璐
四年前的愚人节,老天跟正在上大学的汪瑶开了个可怕的“玩笑”,她得了罕见的“烟雾病”。经过几次手术,汪瑶的左脑几乎被切除了,也因此留下了后遗症———右半身肢体不听使唤,原本最亲近的文字都变得陌生,而语言能力也不再受自己控制。
但生活的困境并未使汪瑶丧失信念,她打开了另一扇窗,并渐渐拾
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世界只一情:简论戏曲处理题材的方式
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作者:史雨泯 来源:当代戏剧 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代戏曲 题材 剧作家 戏剧场面 人物性格 戏剧理论 矛盾冲突 情真 汤显祖 话剧
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描述:物可演可看的诗。戏曲的这种艺术本质,要求剧作家以怎样的方式去处理素材,营造结构呢?袁于令说:“剧场即一世界,世界只一‘情’。人以剧场假而情真,不知当场者有情人也,顾曲者尤属有情人也,即从旁之堵墙而观
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李纪周为何只判死缓
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作者:章敬平 来源:党建文汇(下半月) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 死缓 一审判决 判处 判决 中级人民法院 受贿 司法 联合早报 采访 《新闻周刊》
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描述:光教授接受《新闻周刊》采访时说。“死缓”的判决是经得住法律的推敲、有法律依据的。
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如何伤此曲,偏只在娄江
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作者:暂无 来源:时代青年(哲思) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 杜丽娘 娄江 故事 超越 读者 属于 张大复 汤显祖 戏剧
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描述:"花花草草由人恋,生生死死随人愿,便酸酸楚楚无人怨",这是《牡丹亭》中杜丽娘的唱词。然而,生可以死、死可以生的故事,似乎并非仅仅属于《牡丹亭》。它的一位读者俞二娘,也超越了生
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“只吃眼前菜”的极品男人
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作者:郦波 来源:意林 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾国藩 王安石 章太炎 名人 朋友 极品 国学 男人 大师 相似
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描述:我喜欢历史,是因为历史有趣。有趣之一,在于总有惊人的相似处,却又于相似中见出各自的情怀。就吃饭而言,史上有三位名人极为相似。
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个性化分层教学受追捧,专家解析-个性化“应是一对1,而不是
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作者:暂无 来源:安徽商报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:个性化分层教学受追捧,专家解析-个性化“应是一对1,而不是
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泛读教学应是高中外语课堂教学的主要内容——兼评《全日制六年
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作者:梁仪 来源:兰州教育学院学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 培养阅读能力 中学外语教学 泛读教学 外语课堂教学 主要内容 课外阅读 学生阅读 中学生 新大纲 阅读过程
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描述:技术成就为我所用。中学外语教学的改革应遵循上述思想,为达到上述目标服务。
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播读教学应是高中外语课堂教学的主要内容-兼评《全日制六年制
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作者:梁仪 来源:兰州教育学院学报(社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:播读教学应是高中外语课堂教学的主要内容-兼评《全日制六年制
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在学习中流汗的不应是教师而是学生——为《小学自然教学》杂志
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作者:福尔克曼 姜大源 来源:科学课 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 提出问题 教学形式 学生意识 好奇心 教师 教学实例 空气污染 问题展开 兴趣 小学自然教学
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描述: 三、学生主动原则的教学实例富阳的空气污染 1.提出问题 ① 引入:目的是使学生进入问题的情境,唤起他们的注意,激发他们的兴趣和好奇心;使他们对污染现状感到震惊,就有关问题展开辩论,使学生意识到知识