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市传媒中心、牡丹亭影视基地建设调度会召开
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作者:黄宜华 范强 来源:抚州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:市传媒中心、牡丹亭影视基地建设调度会召开
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历史不应是影视剧中的布景 在电视连续剧《中国远征军》
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作者:暂无 来源:深圳特区报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:历史不应是影视剧中的布景 在电视连续剧《中国远征军》
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宜黄培养宜黄戏传人
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作者:邹素娟 来源:抚州日报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:
日前,宜黄县一群孩子在老师的指点下学唱宜黄戏。宜黄戏被列为首批国家级非物质文化遗产项目。近年来,为了拯救、保护、传承这一古老剧种,宜黄县加大对宜黄戏的挖掘和保护,培养新的宜黄戏传人,使宜黄戏
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“纵横联系法”与历史思维能力的培养
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作者:范亚丽 来源:平顶山师专学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史思维能力 历史事件 纵横联系 历史发展 培养学生 工业革命 因果关系 台湾问题 王安石变法 土地政策
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浅谈学生历史思维能力的培养
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作者:黎文任 来源:中学文科参考资料(高中) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史思维能力 半殖民地半封建社会 再现能力 分析评价 历史现象 知识迁移能力 上层建筑 历史材料 资本主义萌芽 王安石变法
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描述:维的基础,在记忆基础上能活现客体,是比较完全的再认再现能力,例如:①最早出现在今陕西省境内的人类是(B)A.元谋人B、蓝田人C、半坡人D、山顶洞人此题为限制性选择题,考查再认、再现重要事实的能力。题
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如何培养学生“会学”历史
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作者:陈瑞娟 赵祥林 来源:教学与管理(太原) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 培养学生 西安事变 德国十一月革命 妙引导 华盛顿会议 王安石变法 自求得之 巧设疑 《汤姆叔叔的小屋》 历史教师
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浅谈对学生构思习惯的培养
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作者:金哲民 来源:小学教学研究 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 构思 培养学生 习惯 我国古代 文章 作家 叶圣陶 写作 刘绍棠 训练
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描述:笔写来,顷刻完篇。又如作家刘绍棠在创作之前,总是先在脑子里构思半天,然后再列一个提纲,最后才动笔写下来。由此看
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注重设问艺术 培养问题意识
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作者:祁秀玲 来源:中学教学参考·语英版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 问题意识 设问 主体作用 培养学生 学生学习 根本原因 求知欲 学习过程 教学论研究 王安石
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描述:互动中,在于学生能否积极思维,善于质疑发问,最大限度地发挥其学习的主体作用。因此,在教学过程中,教师应注重设问艺术,培养学生的问题意识。 如何设问,才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中,从而逐
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民族舞剧《牡丹亭》创作特色研究
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作者:幸梓 年份:2010 文献类型 :学位论文
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描述:术形式。 作为世界非物质文化遗产--昆曲--的代表作,目前,中国舞台上以《牡丹亭》为题材所改编的舞剧类型较多。主要作品有:南京军区政治部文工团创作民族舞剧《牡丹亭》;中央芭蕾舞团创作现代芭蕾舞剧
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《牡丹亭》曼妙民族舞剧凄美爱情故事(图)
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作者:暂无 来源:每日新报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述: 昨日19:30,南京军区前线歌舞团的大型民族舞剧《牡丹亭》在天津大剧院上演,该剧是2009中国(天津)演艺博览会的开幕大戏。
《牡丹亭》是我国明代戏剧大师汤显祖的经典作品,这个400年前的浪漫