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张性环境与断裂相关的褶皱类型及特征
作者:岳云福 李三忠 高振平 郝德峰 单业华 许淑梅  来源:青岛海洋大学学报(自然科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 张性环境  横向褶皱  位移  断裂 
描述:盆地级别(一级)的横向褶皱、控坳及控隆横向褶皱、控凹及控凸横向褶皱、控制断鼻的横向褶皱、小尺度孤立横向褶皱,并与断裂分级对应.对张性环境下褶皱同时的干涉和先后的叠加(统称复合作用)进行了系统研究,对复合褶皱样式进行创新与探讨.这一研究不仅有助于伸展区发现新的圈闭类型,指导油气勘探;而且在于可创新性地在平面构造图上进行断裂生长顺序和组合规律的定性分析,同时还可对沉积相分布、沉积厚度变化等进行对应分析.
抗日战争前国是不统一的吗?——与刘大年先生商榷
作者:张巨成  来源:抗日战争研究 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 抗日战争前  中华民族  南京国民政府  中国民族  蒋介石  战争爆发  伪满洲国  中原大战  北洋军阀政府  九一八事变 
描述:实现了中国国家、中国民族(中华民族)的统一。我认为,刘先生的这一观点很值得商榷。
王应麟著述的科教学术思想探析
作者:乐爱国  来源:中共宁波市委党校学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王应麟  科学知识  教育思想 
描述:王应麟博学多识,著述宏富,他的为学宗旨在于经世致用,同时成为"通儒",二者统为一体,就是要成为"国家所望于通儒".王应麟的众多著作,包含了丰富的天文学、地理学等方面的知识,反映出王应麟的科学教育
在清风明月,探寻阅读教学的故乡——我教《泊船瓜洲》
作者:陈金才  来源:小学教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学  王安石  阅读材料  引导学生  泊船  故乡  学习目标  古诗  改革  探究式 
描述:一、清风徐来,扬起阅读的风帆(师引导学生共同确定学习目标。略)二、明月照耀,追寻阅读的航程(熟读古诗,通诗意:让学生当小老师讲解诗意并接受其他学生的提问。略)三、溯江而上,探究文本的"真意"
《周礼》的“祝药劀杀之齐”与“祝当为注”
作者:张振平  来源:山东中医药大学学报 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 五十二病方  周礼  祝由  伤寒论  宗教迷信  郑玄注  科学文明  外科疾患  医药  医方 
描述:之三日三夜,其烟上著,以鸡羽扫取之,以注创,恶肉破骨则尽出。”唐·贾公彦《周礼
原木检疫伞滑刃线虫种的鉴定
作者:周弘  来源:植物检疫 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 进口原木  伞滑刃线虫  检疫  钻蛀性害虫  松材线虫  精子  马来西亚  分离线  美国黄松  加拿大 
描述: 1983年以来,我们对进口原木开始实施线虫检疫。几年来,检查了来自美国、苏联、加拿大、马来西亚等一些国家的原木。在对这些进口原木进行检疫检查时,我们注意了对线虫的截获。凡是被天牛、小蠹虫等钻蛀性害虫为害的原木,截取样本进行室内浅盆法或贝尔曼漏斗法分离线虫,对这
倒转构造及其在四川构造地质研究的意义
作者:刘树根 罗志立  来源:四川地质学报 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 倒转构造  张性构造  压性构造 
描述:倒转构造是指早期的张性构造后经挤压作用改造而形成的一类压性构造.倒转构造的特征与先存的张性构造休戚相关.本文介绍了阶梯状正断层组合、地垒-地堑组合、简单犁式正断层及其相关断层组合和断坪-断坡状犁式正断层及其相关断层组合等四种倒转构造的特征,并在此基础上提出倒转构造对四川构造地质研究的意义.
在学习流汗的不应是教师 而是学生——为《小学自然教学》
作者:福尔克曼 姜大源  来源:科学课 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  日常生活  学校  课题  小学自然教学  学生  学习成绩  中华人民共和国  社会使命  个人 
描述: 一、新时期学校的社会使命 中华人民共和国现实总的社会改革向小学教育提出了新的课题。由于国家在人们日常生活的职能有所改变,个人的作用得到增强,这就要求每一个社会成员承担更多的义务;具备更强的自我
性别意识形态的游寿书法风格简论
作者:傅爱国  来源:书画世界 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 性别意识形态  书法风格  书法家  胡小石  金石书派  金石书风  李瑞清  性别差异  书法艺术  女性 
描述:在艺术活动,尤其是创作过程中,性别差异是存在的,或者说,性别意识形态肯定是一个富有意味且值得研究的重要问题。正如有研究艺术文化的学者指出的那样:"性别对艺术创
于矛盾展露深情——晏几道的情感表达
作者:赵明隽  来源:四川工程职业技术学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词:     晏几道  晏几道  情感  情感  矛盾  矛盾  表达  表达 
描述:一首成功的词,除了要有真挚的感情外,往往还需借助一些巧妙的表现手法。而晏几道的词,在抒写内心真挚的感情时。也注意到表现手法的恰当运用,他善于在矛盾展露深情,用欲抑还扬的表达方式,将人物的内心展现