检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5467)
期刊文章
(4954)
会议论文
(95)
图书
(18)
学位论文
(13)
按栏目分组
历史名人
(10453)
才乡教育
(50)
地方文献
(29)
地方风物
(10)
非遗保护
(3)
红色文化
(1)
文化溯源
(1)
按年份分组
2012
(303)
2011
(309)
2009
(259)
2008
(267)
2007
(256)
2004
(173)
2002
(151)
1996
(124)
1993
(89)
1986
(85)
按来源分组
甘肃教育
(8)
基础教育参考
(7)
科学课
(4)
语文教学与研究:综合天地
(4)
江苏教育(教育管理)
(2)
中学生物教学
(2)
中学数学教学参考(高中)
(1)
东华理工大学学报(社会科学版)
(1)
教育与发展
(1)
中国教育探讨与实践
(1)
相关搜索词
多元文化
基础教育
发展为本
中华人民共和国
中学校长
内容
几何证明
好奇心
体育
奉献精神
培养
同学
基础教育课程改革
教师
体验
传统教学模式
地位
内心
传承
人格
力量
义务教育课程标准
主题
失败者
合作者
做人
培养学生
动植物
初步认识
首页
>
根据【检索词:教师应是教育教学的“研究者”】搜索到相关结果
10547
条
教师
还
应是
学生的心理健康医生
作者:
马世明
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
这些不良现象,许多专家
教师
发出呼吁,号召全社会应关注青少年的心理健康
教育
,同时也提出了许多行之有效的措施。我作为一名教育工作者,觉得目前
教师
的角色、身份也应该随着时代的发展有所转变,它不应只是“传道、授业、解惑
学生的需要
应是
教师
工作的优先事项
作者:
朱小蔓
来源:
基础教育论坛(文摘版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
而创造、设立的。因此,学生的需要、“成人”、精神成长的需要
应是
教师
工作的第一位优先事项。
中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
作者:
宁新昌
来源:
佛山科学技术学院学报(社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
是
本是
应是
实践
性理
理性
描述:
重视“性理”,而忽视理性的缺陷
幽默
教学
的本质
应是
素质教育
作者:
暂无
来源:
牡丹晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
幽默
教学
的本质
应是
素质教育
语文
应是
教学
与修养综合
作者:
暂无
来源:
厦门商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
语文
应是
教学
与修养综合
教学
应是
双主体活动
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
教学
应是
双主体活动
中学生物学
教学
也
应是
两条腿走路
作者:
刘汉兴
来源:
生物学通报
年份:
1959
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学生物学
教学
生物
教学
生物
教师
教学
观点
教材
培养学生
生产实际
生产劳动
植物学
动物学
描述:
生产为綱的主导思想下,取消了植物学、动物学,而改編成
课堂教学
应是
“展示过程”的
教学
作者:
朱贤平
来源:
江西教育
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
思维过程
复合应用题
小学数学
教学内容
计算法则
计量单位
解题思路
面积公式
长方形
描述:
课堂教学
应是
“展示过程”的
教学
○朱贤平(江苏省通州市骆化小学《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出:“教学时,不仅要使学生学到知识,还要重视学生获取知识的思维过程。”在
教学
中不要把现成的知识和结论
教学
追求的
应是
学会学习
作者:
暂无
来源:
现代教学
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
教学
追求的
应是
学会学习
语文
教学
应是
一个怎样的过程
作者:
李书芹
来源:
语文教学与研究(教师版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
教师
基本功
教学
过程
新课程改革
教学
活动
课程创生
语文课堂教学
引导学生
发现美
仿写
描述:
新课程改革犹如一场世纪春雨,洒向大地.面对与时俱进的新课程改革,语文
教学
应是
一个怎样的过程?探索、反思,笔者认识到传统的语文
教学
与新课程下的语文
教学
存在着如下差别:
首页
上一页
32
33
34
35
36
37
38
39
40
下一页
尾页