检索结果相关分组
- 捕捉课堂生成性资源 激发学生创造性思维：以《王安石变法》课
- 作者：刘松柏 周丽芳 来源：中学历史教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生创造性思维 学生创造性思维 生成性资源 生成性资源 课堂活动 课堂活动 王安石变法 王安石变法 教学片段 教学片段 激发 激发 改革背景 改革背景 学习兴趣 学习兴趣
- 描述：“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”，叶澜教授是这样界定的：“学生在课堂活动中的状态．包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
- 怎样设计和组织历史课堂活动才更有效：从刘松柏设计与执教的王
- 作者：刘计荣 唐琴 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂教学 历史课堂教学 精心设计 精心设计 课堂活动 课堂活动 组织才能 组织才能 王安石变法 王安石变法 课堂教学模式 课堂教学模式 执教 执教 松柏 松柏
- 描述：中并不是有了活动就一定能奏效，事实表明，只有精心设计、合理组织才能发挥其有效性。
- 深人无浅语 慧心无直笔——《游褒禅山记》“理趣”指摭
- 作者：祁兵 来源：中学生阅读(高中版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 褒禅山 理趣 通变 为学 鸟兽 直笔 无物 游学 深思
- 描述：于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众；险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观, 常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足
- 语淡意深 痴心情苦：晏几道《阮郎归·旧香残粉似当初》解析
- 作者：王慧刚 来源：名作欣赏 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 阮郎 归赏论
- 描述：是分不开的,其词的风格特点可以概括为:感伤凄苦,婉曲低回,语淡情深。
- 音乐迪斯尼：十二生肖之小青救亲记
- 作者：何小强 米海兵 来源：琴童 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 十二生肖 音乐 迪斯尼 金山寺 峨眉山
- 描述：很久很久以前，峨眉山上有两条蛇精，化成善良的人后，本来在人间过着幸福的生活，可穷凶极恶的法海却拆散了白蛇的婚姻。并把她压在了金山寺前的雷锋塔下。妹妹小青（青蛇）为了救姐姐，在金山寺里勇闯法海设下的8
- 浙江昆剧团创新《牡丹亭》姊妹篇《乔小青》
- 作者：暂无 来源：临汾日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：新华社杭州３月１７日电《牡丹亭》作为昆剧代表作广为人知，浙江昆剧团经两年筹备，完成了可称《牡丹亭》姊妹篇的新作《乔小青》，本月将与观众见面。 昆剧《乔小青》是根据明末剧作家吴炳的《疗妒羹》改编而成
- 演完《牡丹亭》莎翁小老乡今回国
- 作者：暂无 来源：扬子晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 今年，由英国埃塞克斯郡教育部主办的中英“汤显祖与莎士比亚”文化交流活动正式开始，来自江苏8所学校的40名中国学生和来自埃郡8所学校的40名英国学生将定期互访，中国学生去英国学习莎翁戏剧，英国学生则来南京学习昆曲。昨天，英国学生们的汇报演出《牡丹亭》选段在昆剧院兰苑剧场上演，金发碧眼的柳梦梅和杜丽
- 兰芽小昆班献唱《牡丹亭》
- 作者：暂无 来源：现代快报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：昨天，苏州市家庭教育研究会和苏州市儿童少年基金会带着兰芽小昆班的孩子们，走进了苏州市平江文化中心，进行了汇报演出。“昆曲传承育兰芽”是苏州市第二届公益创投项目之一，以招收5-16岁的贫困家庭儿童和在