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《历史教学》第一卷總目録
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作者:暂无 来源:历史教学 年份:1951 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学 越南人 反帝 五四 史料 政策 斯大林 民族史 王安石 侵略性
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高一本国史下册教学计划(教学参考)(续)
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作者:暂无 来源:历史教学 年份:1952 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋 南宋 蒙古族 王安石 人民武装 官僚地主 文天祥 力量 大地主 民族英雄
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描述:丑、建立国家权力机构,分设掌管民事警察和兵马两部机关。寅、任用功臣和亲属分守各地。卯、给功臣以各种特权。辰、建立宿卫武装。 (根据课本第一节参考吕著中国民族简史P73——80及简明中国通史P573——575)
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作文教学应提倡学生多读书
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作者:芮长生 来源:宁夏教育 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学 王安石 苏轼 课外阅读 《安娜·卡列尼娜》 《人间喜剧》 学生作文 课外读物 卫生间 写作文
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描述:作文教学应提倡学生多读书灵武市二中芮长生作文教学在整个语文教学过程中,占有很重要的地位。但时下相当多的学生怕写作文,对写作文产生了畏难情绪。这些年来,我一直在想,学生写不出、写不好作文的症结到底在
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浅谈历史教学中的学法指导
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作者:邓红霞 来源:濮阳教育学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学 学习方法 教师 初中学生 提出问题 资产阶级革命派 王安石变法 自学能力 思维能力的培养 辛亥革命
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描述:教学的目的是让学生会学。所以无论采取何种方法,最终都是为了学。实践证明:教给学生正确的学习方法,比教给他们知识更重要,教师不仅要教学生学历史,而且要教学生如何学历史,即让学生掌握正确的学习方法
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中国古典诗歌审美性教学
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作者:华建新 来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古典诗歌 审美性 古典诗歌教学 建功立业 王安石 教学方法 审美能力 审美空间 作品 艺术美
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描述:中国古典诗歌审美性教学
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“碎步”启发式教法在历史教学中的运用
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作者:李兰珍 来源:天中学刊 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学 王安石变法 启发式教学法 教法 碎步 唐末农民起义 教学目标 心理特点 农民战争 红巾军起义
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描述:“碎步”启发式教法在历史教学中的运用
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《思想政治》初二(上册)第三课教学参考资料
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作者:晓燕 来源:思想政治课教学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 《思想政治》 教学参考 工商业者 饮食器具 司马光 城市工商业 历史意义 节度使 王安石新法 上册
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描述:《思想政治》初二(上册)第三课教学参考资料
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再论高师美术专业教学中的课程改革
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作者:席卫权 来源:美与时代 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 高师美术专业教学 课程改革 再论 高师美术教学 李瑞清 高师美术教育 课程设置 图画手工 师范性 通才教育
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描述:在高师美术学专业的教学改革中,切实转变教学观念,进行课程体系改革是关键。课程改革的实质是其内容和教法现代化的问题。课程改革的方向应有利于加强学生多方面文化修养;强化教育专业理论课程;重视美术学科
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浅谈古代文学教学中的课堂导语
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作者:陆力 来源:十堰职业技术学院学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代文学 课堂导语 《红楼梦》 《西厢记》 《西游记》 《儒林外史》 《金瓶梅》 汤显祖 《三国演义》 导入新课
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描述:学生听讲的注意力,激发他们的求知欲望,而且还能调动学生的思维活动、引导他们顺着教师的思路进行新的探索.对此.笔者曾作过一些尝试,也有些体会.
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高二《思想政治》趣味教学案例八则
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作者:新志 来源:思想政治课教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 《思想政治》 教学案例 哲学家 王安石 苏轼 鸭子 钉书钉 斗鱼 孙权 杂草
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描述:高二《思想政治》趣味教学案例八则