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“板书”不应是教师的专利
作者:许广碧  来源:江苏教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  专利  初步认识  师生互动  教学流程  “开放式”  生生互动  自主探究  私有土地  实际效益 
描述:最近,笔者有幸欣赏了由北京市特级教师吴正宪老师执教的一节《分数的初步认识》,这节课的板书对我颇有启发。
《语文读本》应是“好的书”
作者:杨桦  来源:语文教学通讯 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  教学实践  教材编写  学生阅读  读书习惯  爱因斯坦  创造力  读本  物理学  浅层次 
描述:正是由于此,我们才编发了这组稿件,以期引起社会各方面对《语文读本》的重视,使《语文读本》发挥其应有的作用。
受教育的过程 应是审美的过程
作者:蔡子谔  来源:河北教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美教育  素质教育  感悟能力  意志力量 
描述:受教育的过程 应是审美的过程
文件的形成应是一项增值活动
作者:范桂梅 赵祖明  来源:世界标准化与质量管理 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: ISO9001  质量管理体系  企业  质量文件 
描述:文件的形成应是一项增值活动
高考应是语文新课程的科学实践
作者:江熙  来源:中学语文教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文新课程  高考  科学实践  传统课程  基础教育  初中阶段  素质教育  深层次  课改  成绩 
描述:高考应是语文新课程的科学实践
城镇化应是一场节地运动
作者:高博 王立章 武国强  来源:中国土地 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 城镇化进程  城镇建设用地  运动  城市建设  规划用地  小城镇  耕地  征地 
描述:城镇化应是一场节地运动
小学语文应是儿童语文
作者:周一贯  来源:人民教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学  语文教学  儿童语文  教学改革  教学语言  教学观念 
描述:小学语文应是儿童语文
学习应是学生“再创造”的过程
作者:章庆林  来源:池州师专学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教  创造  接受  过程 
描述:数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
宽容也应是一种有效的教育原则
作者:马展  来源:宁夏教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育原则  因材施教  教育方法  教育观念 
描述:宽容也应是一种有效的教育原则
音乐课堂教学的结尾应是“省略号”
作者:赵翠霞  来源:山东教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 音乐教学  课堂教学  课堂结尾 
描述:音乐课堂教学的结尾应是“省略号”