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前置性学习应是语文教学有效课堂的保障
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作者:秦悦 来源:长三角(教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生自主学习 教师 前置 作业布置 中学语文教学 课堂 主动参与 教学环节 会学习 孔乙己
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描述:三,灵活变通。为了转变这种现状,我们便提出要让学生"自己动起来"。这一理念说白了就是要让学生主动参与课
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教学应是激发学生对学习的兴趣:对“问题驱动”教学模式的探讨
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作者:李弘 来源:科学大众(科学教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 物理教学 “三动模式”
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描述:"三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
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不懂佛学就不懂中国文化:学习赵朴初文稿札记
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作者:朱家托 来源:法音 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 赵朴初 中国文化 佛教文化 高一学生 佛学 褒禅山 文稿 王安石 太湖县 词语
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描述:其实这句话的原作者是赵朴初先生,他在《法音》1986年第2期发表
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麻姑山铜钼矿充填系统尾矿输送改造的探讨
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作者:聂世磊 年份:2002 文献类型 :会议论文 关键词: 铅钼尾矿 充填系统 采空区 输送改造
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描述:针对全尾砂充填系统成本高、且污染环境的问题,经3个方案比较,提出将尾矿浆由浮选机尾堰口经输送管道直接自流进入采空区.认为其优点是充填成本低、基建投资少,可满足充填工艺的需要.
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麻姑山铜钼矿充填系统尾矿输送改造的探讨
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作者:聂世磊 来源:有色金属(矿山部分) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 全尾砂充填 全尾砂充填 铜钼尾砂 铜钼尾砂 采空区 采空区
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描述:针对全尾砂充填系统成本高,且污染环境的问题,经3个方案比较,提出将尾矿浆由浮选机尾堰口经输送管道直接自流入采空区.其优点是充填成本低、基建投资少,可满足充填工艺的需要.
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浅析跨文化交际中符号系统调适的度的把握:从三个版本《牡丹亭
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作者:何随贤 来源:福建广播电视大学学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 符号系统 符号系统 跨文化交际 跨文化交际 排斥性 排斥性
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描述:留了昆曲的文化传统,另一方面又能为西方观众所接受。
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相山铀矿田成矿水热系统古水文地质研究
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作者:刘金辉 孙占学 李学礼 史维浚 周文斌 来源:矿产与地质 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 水热系统 水热系统 古水文地质 古水文地质 古气候 古气候 铀矿田 铀矿田 相山 相山 江西 江西
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描述:在补给区渗入地下,经深循环加温和水岩相互作用形成的富铀成矿热液在古水热系统排泄区(减压区)沉淀富集成矿。
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赣中相山铀矿田逆冲推覆构造系统及动力学机制
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作者:周玉龙 高琰 曹寿孙 吉高萍 来源:世界核地质科学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 相山铀矿田 相山铀矿田 逆冲推覆构造 逆冲推覆构造 动力学 动力学
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描述:造系统由前缘断层、反冲断层、主滑脱带(主干构造)、推覆体和构造窗组成。推覆移动距离达3~4.5 km。推覆构造主要形成时代为晚侏罗纪,即燕山晚期。
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二六一大队相山核地质科技文化园成为全国核地质系统第一家军工
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作者:胡仙德 来源:核地知与行 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育基地 教育基地 地质系统 地质系统 文化园 文化园 军工 军工 地质科技 地质科技 国防科技工业 国防科技工业 相山 相山 文化建设 文化建设
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描述:4月26日.国防科技工业军工文化建设协调小组在深圳举行首批军工文化教育基地授牌仪式,二六一大队荣获“国防科技工业军工文化教育基地”匾牌.成为全国核地质系统唯一一家获此荣誉的单位。
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相山铀矿田火山岩浆期后成矿热液系统
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作者:邵飞 徐恒力 邹茂卿 来源:铀矿地质 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 成矿物质来源 铀的富集 岩浆期后热液系统 相山铀矿田
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描述:在不同时间域内其活动空间有异,并由此制约着矿田内铀矿化的时空分布。文章还对矿田内深入找矿提出了建议。