检索结果相关分组
- 进一步搞好文化遗产研究领域里的革命--学习《在延安文艺座谈
- 作者：徐安怀 来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：1975 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文化遗产 《在延安文艺座谈会上的讲话》 研究领域 毛主席 刘邦 无产阶级专政 武训 苏轼 王安石变法 林彪
- 描述：须首先检查它们对待人民的态度如何,在历史上有无进步意义,而分别采取不同态度。”毛主席还指出,要作到这些就必须解决“为什么人的问题”,“这个根本问题不
- 学习王益元小组的革新精神开展转炉快速炼钢运动(社论)
- 作者：暂无 来源：冶金报 年份：1960 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学习王益元小组的革新精神开展转炉快速炼钢运动(社论)
- 公共图书馆应是大众受教育的终身学校--学习陶行知教育思想的
- 作者：王松富 来源：图书馆学刊 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陶知行(1891-1946)安徽歙县人,早年留学美国,师承杜威.他是我国伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家,也是我国"终身教育"的先躯. ……
- 学习四届人大文件 搞好农村卫生革命——北京市平谷县黄松峪
- 作者：暂无 来源：中国临床医生 年份：1975 文献类型 ：期刊文章 关键词： 卫生革命 赤脚医生 无产阶级文化大革命 贫下中农 合作医疗站 政府工作报告 批林批孔运动 农村 资产阶级 人大
- 描述： 贾怀庆:通过四届人大文件的学习,我受到很深的教育和鼓舞。局总理在《政府工作报告》中指出:“从三届人大以来,我国各族人民政治生活中的头等大事,就是伟大领袖毛主席亲自发动和领导的无产阶级
- 在学习中流汗的不应是教师而是学生——为《小学自然教学》杂志
- 作者：福尔克曼 姜大源 来源：科学课 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 提出问题 教学形式 学生意识 好奇心 教师 教学实例 空气污染 问题展开 兴趣 小学自然教学
- 描述： 三、学生主动原则的教学实例富阳的空气污染 1.提出问题 ① 引入:目的是使学生进入问题的情境,唤起他们的注意,激发他们的兴趣和好奇心;使他们对污染现状感到震惊,就有关问题展开辩论,使学生意识到知识与经验之间的差异。 教学形式:为学生提供实例: ——报纸上关于富阳市空气污染情况的报道;
- 公共图书馆应是大众受教育的终身学校——学习陶行知教育思想的
- 作者：王松富 来源：当代图书馆 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公共图书馆 终身学校
- 描述：通过对陶行知生活教育理论的研究,结合江泽民总书记关于多读书、大兴勤奋学习之风的讲话精神,公共图书馆应办成大众受教育的终身学校。
- 李纪恒号召青年学生把爱国热情奉献在学习、工作和事业上
- 作者：王世赋 来源：云南教育·视界 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：李纪恒号召青年学生把爱国热情奉献在学习、工作和事业上
- 突出实践特色 解决突出问题：李纪恒指导省林业厅学习实践科学
- 作者：杨劼 来源：云南林业 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 突出问题 科学发展观 学习实践 林业发展 始终坚持 整改 全过程 体制机制 实践活动 相适应
- 描述：1月11日下午,省委副书记李纪恒率省委组织部常务副部长张百如、省委副秘书长林金宏、省委政研室、农办副主任王兴明、省委指导检查组第7组组长杨骏一行来云南省