检索结果相关分组
语文课要让学生乐于说
作者:曾秋月  来源:教育导刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 口语交际能力  培养学生  口语训练  说话能力  课前五分钟  语文新大纲  语文教学  王安石  课堂教学  激发兴趣 
描述:提出了这样的要求:"利
苏轼《黄州寒食诗帖》的美学意义
作者:张启善  来源:绥化学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: “乌台诗案”  美学意义  苏轼  寒食  黄州  美学主张  王安石  北宋 
描述:把苏轼
寒夜客来茶当酒
作者:赵春玲  来源:当代护士·综合版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  苏东坡  绿茶  茶叶  茉莉花茶  成都  提神  长大  喝茶  女子 
描述:平素买茶,那卖茶的老板总喜欢教训我一番:年轻女子,喝什么绿茶,喝花茶吧。别人的好意不忍拂,就撒谎说:用来提神。好茶,从儿时开始。我从小在成都的伯父家长大,伯父
沈括:《梦溪笔谈》(节选)赏析
作者:张厚余  来源:农业技术与装备 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 梦溪笔谈  沈括  赏析  农田水利  古代农业  淤田  王安石  我国古代  公元  熙宁 
描述:邀中国作家协会会员、中国古典文学学会理事、太原日报社高级编辑张厚余先生撰写农业古诗文的赏析文章,以飨读者诸君。
何处是蓬莱
作者:于溯 程章灿  来源:古典文学知识 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 蓬莱  王安石  云气  杜诗  神山  杜甫  钱钟书  汉武帝  诗话  仙山 
描述:迷惑于燕齐方士团之鼓吹的汉武帝。当然,这些寻山求药的努力都失败了,失败的原因,归纳起来只有两种,一是“入海求蓬莱者,言蓬莱不远,而不能至者,殆不见其气”;二是“未至,望之如云”,但船只稍微接近,就会突起大风,将船吹走。总之,会望气的,不会望气的,都到不了蓬莱,于是神山上的宫阙如何,仙人若干,慢慢都成了
苏东坡:一个人的“赤壁”
作者:王巧林 杜建新  来源:湖北旅游 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  安国寺  赤壁怀古  黄州  苏轼  王安石  文学家  东坡肉  杜牧  历史文化名城 
描述:《赤壁》诗,便是在这里的见证。诗曰:"折戟
古时高官住何处
作者:颜绍元  来源:人才资源开发 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 地方官员  居住条件  住房  衙署  王安石  秦汉  唐玄宗  代称  机关  官府 
描述:自秦汉以来,几乎所有的地方官全不是本地人。为此,地方官员在职期间的住房,皆由国家提供,并且都圈定在各自的衙署即机关大院以内,通称官舍、内衙或私宅。古人常用衙内作为官府子弟的代称,就是以他们这种特殊的居住条件为依据的。
又是一年秋月是故乡明:改写《秋思》习作教学随笔
作者:彭华  来源:教师 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 习作教学  秋思  改写  学生习作  古诗词  纳兰性德  教学内容  故乡  王安石  场景 
描述:为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.
中国古代称谓解析
作者:林立明  来源:历史学习 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 敬称  王安石  陶渊明  柳宗元  柳敬亭  文天祥  欧阳修  苏轼  中国古代  司马光 
描述:一、称谓的含义1.【直称姓名】大致有三种情况:(1)自称姓名或名。如"五步之内,相如请得以颈血溅大王矣","庐陵文天祥自序其诗"。(2)用于介绍或作传。如"遂与鲁肃俱诣孙权","柳敬亭者,扬之泰州人
历史人物的共同点
作者:暂无 来源:染整技术 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 三毛  老师  历史课  王安石  欧阳修  历史人物  诸葛亮  活跃课堂  宋朝  课桌 
描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳修有什共同点?三毛脱口而出:他们都是宋朝人。